й осягнули красу рідного слова, відчули глибокий зв'язок з рідною землею, народом, його минулим і прийдешнім, бо справжнього фахівця характеризує широта світогляду, знання історії свого народу, розуміння проблем сучасності, чітка громадянська позиція, оскільки інтереси будь- якого спеціаліста, якщо він людина інтелігентна, не обмежуються вузькими фаховими рамками.
Список використаних джерел
Костюк Г.С. навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. - К., 1989. - 608 с.
Цицерон Марк Туллий. Три Трактата об ораторском искусстве. - М.,1972.
Шелехова Г. Формування вмінь сприймати усне і писемне мовлення // Дивослово. - №9. - 2004. - С. 14-19.
In the article the questions about forming of professional language features of students-philologists at classes of Ukrainianprofessional language are studied. We are talking about thepersonality, who knows the correct, normative language, performs it, trying to avoid language mistakes and faults.
Key words: professional communication, oral and writing language, norms of literary language.