На втором месте "Идея объединения славянских народов - украинцев, русских, белорусов" - 17,22% опрошенных

респондентов. Если к этому добавить результаты, полученные по позиции "Единение с Россией" (8,00%), то получается, что четверть опрошенных поддерживают идею объединения славянских народов, в том числе в рамках Единого экономического пространства. Сюда же следует добавить и приверженцев идеи "Противостояние Западу" (4,31%).

Противоположным приведенным можно считать идеи, констатирующие сближение с Западом (12,35%), а также позицию, определенную как "Идея величия, особой миссии украинцев" (9,53%). В некотором смысле можно сравнивать приведенные цифры, говорить о полярности мнений, политической и идеологической ориентации студенчества, как и всего населения Украины. При небольшом арифметическом отличии (первых - 29,53%, вторых - 21,88%) можно говорить о симпатиях студентов к различным политическим силам, что и проявилось в ходе выборов в Верховную Раду 26 марта 2006 года. Подчеркнем также, что идея, определяющая социалистические цели и идеалы занимает пятое место в представленной иерархии (6,34%), обойдя такие позиции, как идею индивидуальной свободы (либеральную) (5,30%) и православную идею (4,28%), которое тоже представлены, как возможные объединяющие положения для населения Украины.

Полученные в нашем социологическом исследовании данные еще раз подчеркивают специфику и своеобразность политической культуры студенческой молодежи, которая обусловлена существующими в украинском обществе социально-политическими,

экономическими, культурологическими,

духовными и иными особенностями.

Уровень и качество политической культуры связаны с процессом формирования гражданской активности студенческой молодежи, которая, развиваясь и совершенствуясь, сама влияет на политическую культуру как таковую. Разумеется, есть отличия в механизме ее формирования у студенчества и других социальных групп молодежи. Здесь играют роль общий процесс обучения, получение молодыми людьми суммы знаний, приобретение профессии, приобщение к науке. Имеет значение и то, что в большей степени или меньшей степени студенчество подвержено объединительному, коллективистскому фактору, что вырабатывает у молодых людей определенные личностные качества. Студенты живут в коллективе (в том числе в общежитиях), определение которого говорит само за себя: "... это группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития" [5, с. 170].

Приобретают ли молодые люди, в том числе студенты, политические знания, вращаясь в круге общественной жизни, воспринимая события, происходящие вокруг них? Безусловно. Поэтому можно говорить, что политическая социализация студенческой молодежи происходит, хотя и эволюционно. Главное, чтобы у молодежи возникал интерес к событиям в стране, ощущение личной причастности к общественной жизни. Как подчеркивает в своем автореферате М.А.Остапенко, ".інтерес до політичного життя суспільства - це один із показників політичної активності особи, який стимулює спрямованість її дій, формує вирішальну мотивацію політичної поведінки" [6, с. 9].

Таким образом, можно сделать следующие выводы. В настоящее время пока нельзя рассматривать студенческую молодежь Украины, как силу, где политическая (а значит и гражданская), активность направлена на усовершенствование, тем более изменение социально-экономического и политического порядка в стране, социально-экономических и политических институтов в государственной структуре. Активность студенчества безусловна, но она проявляется лишь в той части, в которой она используется как ведомая сила (например, участие студентов в выборных компаниях на стороне политических партий с совершенно разносторонней идеологической ориентацией). Здесь нельзя говорить о каких- либо революционных действиях, направленных на защиту своих (или общественных) интересов; или на реформирование политических институтов, включая

законодательство, национальные свободы, религиозные волеизъявления. Достаточно активно проявляет себя часть студенческой молодежи в национально-радикальном направлении, но в численном отношении эта

ЛІТЕРАТУРА

Україна. Конституція (1996). Конституція України: Прийнята на п'ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. - К.: Преса України, 1997. - 80 с.

Студент и общество. - Одесса: ИСЦ ОГПУ, 1998. - 131 с.

Нове покоління незалежної України (1991-2001 рр.): Щорічна доповідь Президентові України, Верховній Раді України, Кабінету Міністрів України про становище молоді в Україні (за підсумками 2001 р.). - К.: Державний інститут проблем сім'ї та молоді, 2002. - 211 с.

Человек и общество: Краткий энциклопедический словарь-справочник (политология) / Отв. ред. Борцов Ю.С., науч. ред. Коротец Н.Д. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. - 608 с.

Крысько В.Г. Социальная психология: словарь-справочник. - Мн.: Харвест; М.: АСТ, 2001 - 688 с.

Остапенко М.А. Політична культура сучасної студентської молоді в Україні (на прикладі вузів м. Києва): Автореф. дис. ...канд. політ. наук / Ін-т держави і права ім. В.М.Корецького НАН України. - К., 2000. - 15 с.