У процесі пізнання навколишньої дійсності сприйняття може перейти в спостереження.

СПОСТЕРЕЖЕННЯ - це цілеспрямоване планомірне сприйняття об'єктів, у пізнанні яких зацікавлена особистість.

Спостережливість — це вміння вирізняти характерні, проте ледь помітні особливості предметів і явищ. Вона формується в процесі систематичних занять улюбленою справою і тому пов'язана з розвитком професійних інтересш особистості.

Контрольні питання:*

Розкрийте сутність інтраіндивідуальної підструктури особистості.*

У чому виявляється пізнавальна діяльність особистості?*

Які психічні процеси забезпечують чуттєве пізнання світу?*

Які психічні процеси забезпечують абстрактне пізнання світу?*

Що таке подразник?*

Що входить до інтраіндивідуальної підструктури особистості?*

Який зв'язок між складовими інтраіндивідуальної підструктури особистості?*

Що розуміють під сенсорними процесами?*

Розкрийте єдність і відмінність понять "когнітивна сфера особистості" й "пізнавальна сфера особистості".

, Дайте визначення поняття "відчуття".*

Що становлять собою органи чуття?*

Що є фізіологічною основою відчуттів?*

Що таке рефлекторна дуга?*

Яким чином відбувається процес відчуття? Охарактеризуйте екстероцептивні відчуття.*

Охарактеризуйте інтероцептивні відчуття.*

Охарактеризуйте пропріоцептивні відчуття.*

Які різновиди відчуттів ви знаєте? Охарактеризуйте їх.*

У чому виявляються властивості відчуттів?*

У чому виявляються загальні закономірності відчуттів?*

Що становить собою абсолютний поріг чутливості?*

У чому виявляється поріг розрізнення?*

Що таке верхній абсолютний поріг чутливості?*

Яким чином виявляється нижній абсолютний поріг чутливості?*

Що становить собою адаптація?*

У чому виявляється сенсибілізація?*

Яким чином виявляється взаємодії відчуттів?*

Що таке контраст відчуттів?*

У чому виявляється синестезія відчуттів?*

Що становить собою психічний пізнавальний процес сприйняття?*

На основі чого відбувається сприйняття предметів та явищ?*

Яке фізіологічне підґрунтя сприйняття?*

Які властивості сприйняття?*

Яким чином класифікують сприйняття? Охарактеризуйте класифікацію сприйняття за провідними аналізаторами.*

У чому виявляється сприйняття простору?*

У чому виявляється сприйняття часу?*

У чому виявляється сприйняття руху?*

Коли сприйняття переходить у спостереження?*

Які основні типи сприйняття і спостереження вам відомі?*

Які функції сприйняття?*

Охарактеризуйте образ сприйняття.

Література:

1. Варій М.Й. Загальна психологія: Навч. посібник / Для студ. психол. і педагог, спеціальностей. - Львів: Край, 2005.

2. Веккер Л.М. Психические процессы: В 3 т. - Т.1. - Л.: Изд-во Ленингр. у-та, 1974. Загальна психологія : Підручн. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. - К.: Форум, 2000.

3. Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В.Скрипченко, Л.ВДолинська, З.В. Огороднійчук та ін. - К.: А.Г.Н., 2002.

4. Леонтьев А.Н. Эволюция психики. - М., 1999.

5. Лурия А.Р. Ощущение и восприятие. - М.: Изд-во Московского ун-та, 1975.

6. Максименко С.Д. Розвиток психіки в онтогенезі: У 2 т. - К.: Форум, 2002.

7. М'ясоїд ПА Загальна психологія: Навч. посіб. - 3-тє вид., випр. - К.: Вища шк., 2004.

8. Основи психології / За заг. ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця. - К.: Либідь, 1996.

9. Психология XXI века: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ПЕР СЭ, 2003.

10. Психологія / За ред. Г.С. Костюка. - К.: Рад. школа, 1968.

11. Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова. - 3-тє вид. - К.: Либідь, 2001.

12. Рубинштейн СЛ. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1973.

13. Шостак В.И. Природа наших ощущений. - М.: Просвещение, 1983.