особистісного зростання починає проявлятися саме у підлітковому віці, коли людина, відкриваючи себе, докладає зусиль до становлення своєї індивідуальності.
Література
Аверин В.А. Психология детей и подростков.— СПб: Изд-во В.А. Михайлов. 1998.— 379 с.
Байярд Р.Т.. Байярд Д. Ваш беспокойный подросток / Пер. с анг.— М.: Просвещение, 1991.— 224 с.
Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання: Наук, метод, посібник.— К.: 13МН. 1998.—240 с.
Выготский Л.С. Педология подростка / Собр. соч.: в 6-ти"т., Т.4. Детская психология.— М.: Педагогика. 1984.— С. 5-242.
Кле М. Психология подростка / Пер. с фр.— М.: Педагогика. 1991.— 176 с.
Наш проблемный подросток: Учебн. пособие/ Научи, ред. Л.А. Регуш.—СПб.: Союз, 1999.— 144 с.
Психологические особенности самосознания подростка. Под ред. М.Й. Боришсвського.— К.: Вища школа, 1980.— 168 с.
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста.— СПб.: Питер, 2000.— 624 с.
Ремишитд X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности / Пер. с нем.— М.: Мир, 1994.— 320 с.
Трудный подросток: причини и следствия / Под ред. В.А. Татенко.— К., 1985.— 165 с.
Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту / Под ред. И.В. Дубровииой.— М.: Педагогика, 1987.— 184 с.
Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов.— М.— Рига, 1995. — 239 с.