Так спостерігається значне зменшення студентів з Лівану - з 839 осіб до 687 осіб за 5 останніх років, Сирії - з 2238 до 2089 осіб. Таке зменшення буде мати і в подальшому негативну тенденцію в зв'язку з тим, що період навчання становить 6-7 років, а залучення протягом останніх 5 років не було. Переломним став 2006/07 навчальний рік, після якого почалося зменшення кількості студентів з указаних країн. В наступні 7-8 років, при відсутності залучення студентів, Україна може взагалі залишитися без студентів з цього регіону.

Крім зазначених країн, великим постачальником студентів залишається Палестина, але кількість студентів в останні 5 років з даної країни є майже незмінною - близько 550 чоловік. Кількість студентів з інших країн регіону є незначною і не може бути визначена як базовий показник, оскільки суттєво не впливає у теперішній час на загальну картину. Єдина країна, де спостерігається стабільне зростання, - це Ірак, де за останні роки збільшилася кількість студентів - з 22 студентів в 2004/05 до 977 студентів в 2008/09 н.р. Цьому сприяло поступове відновлення економіки цієї країни та активна участь в миротворчих та відновлювальних роботах представників України. Але спиратися та проводити політику залучення студентів лише з однієї країни в регіоні було б невірно.

Тому Україні слід провести ряд першочергових заходів щодо залучення іноземних студентів в країну, а саме:

- проаналізувати причини зменшення кількості студентів, що прибувають з країн Близького Сходу (ці завдання покласти на МОН України, вищі навчальні заклади, Міністерство закордонних справ);

- визначити пріоритетні регіони та країни-постачальники студентів (МОН,

МЗС);

- впровадити навчання російською мовою у якості іноземної для студентів з близького зарубіжжя та країн СНД;

- розробити та впровадити невідкладні дії щодо підвищення привабливості системи освіти України в регіоні Близького Сходу (МОН, МЗС);

- провести виставки та рекламні акції в найбільших містах країн - пріоритетних постачальників студентів (МЗС, МОН);

- спростити доступ до вищої освіти України через спрощення системи визнання іноземних документів про освіту - нострифікацію (МОН України);

- розглянути діяльність органів МЗС України в різних країнах щодо наявності перешкод в оформленні в'їзних віз з метою навчання;

- підтримати на державному рівні діяльність організацій випускників в зарубіжних країнах і в Україні.

Висновки.

Таким чином, проведене дослідження свідчить, що Україна має досить високу кількість іноземних студентів. Однак необхідно відмітити, що формування цієї кількості відбувається завдяки минулим надбанням та певній відомості системи освіти України в світі. Але для успішного розвитку цього напрямку необхідна цілеспрямована, скоординована діяльність органів влади, ВНЗ України. Крім того, необхідно чітко визначити пріоритети розвитку та основні країни-постачальники студентів. Спираючись на наукові дослідження, слід активізувати міжнародну діяльність ВНЗ в найбільш привабливих регіонах світу, за активної участі держави в особі МЗС та МОН України.

Список літератури

1. В Україні здобувають освіту 44082 іноземці / [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/main.php?query=newstmp /2010_ 1/ 10_02/.

2. Доповідь міністра освіти і науки Івана Вакарчука "Університетська автономія і реформа вищої освіти. Ситуація в Україні" / [Електронний ресурс]. - Режим доступу: www.mon.gov.ua/newstmp/2008/23_12_1/doc2.doc.

3. Матеріали до доповіді Міністра освіти і науки України С.М. Ніколаєнка на підсумковій колегії Міністерства освіти і науки з питання "Забезпечення якості вищої освіти - важлива умова інноваційного розвитку держави і суспільства" (м. Харків 1-2 березня 2007 рік) / [Електронний ресурс]. - Режим доступу: www.mon.gov.ua/newstmp/2007/27_02/doc.doc.

4. Про освіту в Україні / [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.mavu.net.ua/Edu/.

Д. Плинокос

Тенденции развития деятельности по предоставлению образовательных услуг иностранным гражданам в высших учебных заведениях Украины

В работе исследовано современное состояние и тенденции развития рынка образовательных услуг для иностранных граждан. Определены основные страны-поставщики студентов в Украину, и перспективы развития сотрудничества с регионами мира и отдельными странами. Разработаны научно- практические рекомендации относительно активизации деятельности государства и отечественных высших учебных заведений в сфере предоставления образовательных услуг иностранным гражданам.

D. Plynokos

Progress trends of activity on doing educational services to the foreign citizens in higher Institutes of Ukraine

In this research the current status and trends in the education market for foreign citizens are investigated. The main countries supplying students in Ukraine and prospects of co-operation with some world regions and countries are identified. The scientific and practical recommendations for activity activation of our government and domestic higher educational establishments in the field of educational services providing to the foreign citizens are suggested.