Vatimesnil) у 1828 році, розпочнеться після революції 1830 року. Постанова короля про організацію першої Нормальної школи в Парижі від 11 березня 1831 року створює школу в академії Парижа. У статті 1 говориться, що дана школа призначена для того, щоб готувати вчителів початкових шкіл для академії Парижа та апробовувати нові методи навчання, які використовуються в початковій освіті. Наказ від 7 вересня 1831 року ініціює створення Нормальної школи для вчителів початкової освіти в академії Парижа в місті Версаль.
Як бачимо, до 1833 року у Франції не було створено єдиної системи підготовки педагогічних кадрів на національному рівні. Політична й педагогічна громадськість країни усвідомлювала важливість створення та розвитку навчальних закладів для освіти вчителів. Але про уніфіковану систему підготовки викладачів говорити ще не доводилося. З метою викладання вчителям мистецтва навчати епізодично й розрізнено виникали лекції, Нормальні класи, поодинокі Нормальні школи, вчительські школи взаємного навчання тощо. Уперше масово у Франції розпочне організовуватися інститу- ціональна система освіти вчителів лише після революції 1830 року, а саме - після Закону про початкову освіту від 28 червня 1833 року, відомого під назвою закону Гізо. Треба зазначити, що досі рух по створенню Нормальних шкіл стосується лише освіти вчителів системи початкового навчання.
Звичайно, у межах однієї статті важко представити всі етапи становлення та розвитку французької системи підготовки педагогічних кадрів у повному обсязі, тому перспективи подальшої розробки вбачаємо у вивченні особливостей розвитку освіти майбутніх учителів у другій половині XIX століття.
ЛІТЕРАТУРА
Вульфсон Б.Л. Франция // Пед. энцикл. - М., 1986. - Т.6. - С. 549 - 552.
Джуринский А. Развитие образования в современном мире. - М.: Туманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 200 с.
Celebration du 150-e anniversaire de la creation a Strasbourg de la 1-re ecole normale en France. L'Ecole normale a 150 ans... - Strasbourg: Istra, 1960.
Honore S. Les parents et l'ecole: Comment collaborer? - Paris, 1974. - 160 p.
La formation des maitres en France: 1792 - 1914. Recueil de textes officiels // Textes officiels reunis par M. Grandiere, R. Paris et D. Galloyer. - INRP, 2007. - 784 p.
Landsheere V. L'education et la formation. - Presses Universitaires de France. - 1992. - 736 p.
Liberte de l'enseignement / Le Nouveau dictionnaire de pedagogie et d'instruction primaire de Ferdinand Buisson. - Paris, 1911.
Proces verbaux du Comite d'Instruction publique de l'Assemblee legislative. - Imprimerie nationale, 1899. УДК37.036; 37.034
Шликова I.O. - кандидат педагогічних наук, доцент кафедри історії держави і права Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля, м. Луганськ, Україна