умовах більше незалежний, і, як наслідок, винахідливий та мобільний, його освіта повинна бути безперервною й тривати все соціально активне життя.
ЛІТЕРАТУРА
Бальсевич В.К. Физическая культура в школе: пути модернизации преподавания // Педагогика, 2004. - № 1. - С. 26-32.
Вища освіта України і Болонський процес // Навч. програма курсу / Упоряд.: Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І. - К.: Тернопіль, 2004. - 18 с.
Воронков А.В., Исаев И.Ф., Никулин И.Н. Физкультурно-рекреационная деятельность в педагогическом коллективе школы // Теория и практика физической культуры, 2007. - № 9. - С. 26-29.
Долженко О.В. Сорбонская и Болонская декларации: Информация к размышлению... // Вест. высш. шк: Альма-матер. - 2000. - № 6.
Ермолаева М.Г. Разработка образовательных программ в системе повышения квалификации педагогов // Педагогика, 2005. - № 7. - С. 55-59.
Коротаева Е.В. Качество подготовки будущего педагога // Педагогика, 2006. - № 9. - С. 61-66.
Ломакина Т.Ю. О диверсификации непрерывного профессионального образования // Педагогика, 2002. - № 1. - С. 75-78.
Лубышева Л.И. Спортивная культура как перспективная предметная область // Педагогика, 2005. - № 6. - С. 44-49.
Лукичев Г.А. Интеграция и эффективность - цели реформ в высшем образовании стран Европы // Науч. вест. Моск. гос. техн. ун-та гражданской авиации. - 2000. - № 26. - С. 13-18.
Лутай В.С. Філософія сучасної освіти: навч. посібн. - К.: Центр «Магістр-S», творча спілка вчителів України, 1996.
Магин В.А., Тищенко П.Ю. Научно-исследовательская работа в профессиональном становлении специалистов по физической культуре и спорту // Теория и практика физической культуры, 2007. - № 6. - С. 2-3.
Маркіян С.В. Інновації як фактор розвитку освіти: VI Міжнар. міждисциплінарна наук.-практ. конф. - Х., 2006.
Матеріали науково-практичного семінару «Кредитно-модульна система підготовки фахівців у контексті Болонської декларації». - Л.: «Львівська політехніка», 2003. - 11 с.
Моделі гармонізації національних та міжнародних стандартів вищої освіти в контексті Болонського процесу // Матер. міжнар. семінару. - Л.: Літопис, 2004. - 110 с.
Модернізація вищої освіти України і Болонський процес // Упоряд.: Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Левківський К.М., Сухарніков Ю.В. - К., 2004. - 60 с.
Національна доктрина розвитку освіти // Освіта. - 2002. - № 26. - С. 3.
Осадча Т.Ю. Формування професійної майстерності майбутніх учителів фізичного виховання (на прикладі навчальних програм університетів США): наук.-метод. посібник. - Луганськ: Альма-матер, 2006. - 130 с.
Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003 - 2004 рр.) / За ред. Кременя В.Г. Упоряд.: Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І. - К. - Тернопіль: Вид- во ТДПУ іМ. В. Гнатюка, 2004. - 146 с.
Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали: травень-грудень 2004 р.) / За ред. Кременя В.Г. Упоряд.: Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І. - К. - Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2004. - Ч. 2. - 202 с.
Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: Учеб. пособие / Под ред. Ю.Д. Железняка. - М.: Изд. центр «Академия», 2002. - 384 с.
Пирогов О. В. Моделирование в образовании // Инновации в образовании. - 2004. - С. 36-40.
Соловьев Г.М. Физическая культура в образовательном процессе вуза. - Ставрополь: СГУ, 2004. - 222 с.
Шумакова Н.Ю., Катренко М.В., Ткаченко П.Н. Развитие творческих способностей у студентов в артпедагогической системе физкультурного образования // Теория и практика физической культуры, 2007.