Використовуючи шкалу батареї тестів С. Піліча, за результатами трьох або чотирьох тестів можливо оцінити рівень фізичної підготовленості студентів. Доцільність використання даного тестового комплексу у практичній роботі

Один з 8 міжнародних тестів фізичної підготовленості - тест 4 х 10 м., який визначає координаційні здібності дітей та молоді. Як показали дослідження, більш надійним показником координаційних здібностей вважається визначення середнього результату із двох спроб [9, с. 71].

Виходячи з вищесказаного, можна зробити висновок, що незважаючи на те, що істотне поліпшення координаційних здібностей відбувається, надається одна спроба [9, с. 212]. Результати тестування визначаються за спеціальною шкалою (табл. 2).

підтвердили деякі ВНЗ України. Польським науковцем також був запропонований цікавий тест визначення координаційних здібностей льотному складу Збройних Сил Польщі (рис. 2) "Біг зі зміною напрямку" [9, с. 256].

ється до 15-16 років, достатньо ефективне використання засобів фізичної культури для підвищення координаційних здібностей студентів.

Як наголошує Б.Х. Ланда, "основа методики комплексного педагогічного моніторингу - тестування" [4, с. 59]. Але тестування координаційних здібностей студентів потребує подальшого обговорення і дослідження науковців та спеціалістів з фізичного виховання.

ЛІТЕРАТУРА

Довгич О. Вдосконалення координаційних здібностей студентів на заняттях з фізичного виховання // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2001. - № 2-3. - С. 41-44.

Ильинич В.И. Физическая культура студента: Учебник. - М.: Гардарики, 2002. - 448 с.

Коломійцева О.Е. Напрямки прикладно-професійної підготовки студентів - майбутніх вчителів початкових класів // Теорія та методика фізичного виховання: Науково-методичний журнал. - Харків, 2003. - № 2. - 52 с.

Ланда Б.Х. Методика комплексной оценки физического развития. - М.: Советский спорт, 2004. - 184 с.

Лях В.И. Взаимоотношение координационных способностей и двигательных навыков: теоретический аспект // Теория и практика физической культуры. - 1991. - № 3. - С. 31-35.

Назаренко Л.Д., Костюнина Л.И., Красникова Н.В. Тестирование уровня развития ритмичности при занятиях оздоровительной аэробикой // Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 4. - С. 57-59.

Пономарева В.В. Физическая культура и здоровье: Учебник. - М: ГОУ ВУНИЦ МЗ РФ, 2001. - С. 352.

Решетников Н.Б., Кислицын Ю.Л. Физическая культура: Учебное пособие для студентов средних и профессиональных учебных заведений. - М: Академія, 2002. - С. 152.

Сергієнко Л.П. Комплексне тестування рухових здібностей людини. - Миколаїв: УДМТУ, 2001. - 358 с.

Фізичне виховання. Навчальна програма для вищих навчальних закладів України III-IV рівнів акредитації. Затверджена наказом Міністра освіти і науки України 14.11.2003 р. - К., 2003. - 44 с.

Шамардіна Г.М. Основи теорії і методики фізичного виховання. - Д.: Пороги, 2004. - 415 с.