Десятов Т. Сучасне наукове бачення неперервної професійної освіти: стратегія розвитку у масштабах

унікальні та мають велику цінність. Все це виховує та формує незалежне та нестандартне мислення сучасної та свідомої особистості, новий рівень світогляду вільної людини - Університетської людини ХХІ століття.

Висновки. Зміст інноваційної університетської системи освіти як науково- навчально-виховного полікультурного комплексу, інтелектополісу, для сталого розвитку людства лежить:

- в добровільному творчому, взаємо-

геополітичних регіонів // Неперервна професійна освіта: теорія і практика: Науково-методичний журнал. - 2002. - Випуск 2(6). - С. 9-23.

Department of Education. "Higher Education Act of the Republic of South Africa, Act No.101 of 1997", South African Government Gazette 18515 (19 December 1997).

Ансу Эразмус. Взлеты и падения: проблемы международного проекта развития // http:// www.aha.ru/~moscow64/educational_book/ educational_book10/erasmus.htm

Дискусія // Україна в сучасному світі. Конференція випускників програм наукового стажування у США.

К.: Стилос, 2003. - С. 133-148.

Сисоєва С.О. Технологізація освітньої діяльності в умовах неперервної професійної освіти // Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, перспективи: Монографія / За ред І. А. Зязюна. - К.: Віпол, 2000. - С. 249-273.

Дьяченко В.А. "Точка кристаллизации" // Я - ФИЗТЕХ / Н.В. Карлов, Л.П. Скороварова, Н.Ф. Симонов (сост.). - М.: ЦентрКом, 1996. - С. 650-652.

Волинка Г., Мозкова Н., Федів Ю. Університет як соціокультурний феномен: історія і українська сучасність // Людина і політика. - 2002. - № 2 (20). - С. 82-96.

Зубрицька М. Філософський дискурс ідеї Університету: в складних лабіринтах пошуку істини // Ідея Університету: Антологія / Упоряд.: М. Зубрицька, Н. Бабалик, З. Рибчинська; Відп. ред. М. Зубрицька. - Львів: Літопис, 2002. - С. 7-22.

Соколов В.С. Стать "ядром конденсаций" // Я - ФИЗТЕХ / Н.В. Карлов, Л. П. Скороварова, Н.Ф. Симонов (сост.). - М.: ЦентрКом, 1996. - С. 509-515.

Малинецкий Г.Г. Физтех на рассвете // Я - ФИЗТЕХ / Н.В. Карлов, Л.П. Скороварова, Н.Ф. Симонов (сост.). - М.: ЦентрКом, 1996. - С. 536-546.

Образование в ХХІ веке: Высшее образование в ХХІ веке: подходы и практические меры, Париж, Франция, 5-9 октября 1998 г. Образование для всех: выполнение наших общих обязательств, Дакар, Сенегал, 26-28 апреля 2000 г. - К.: МАУП, 2001. - 64 с.

Бобров В.В. К постановке проблемы "устойчивое развитие общества" // Гуманитарные науки в Сибири. - 1996. - № 1. - С. 14-19.

Зязюн І.А., Сагач Г.М. Краса педагогічної дії: Навчальний посібник для вчителів, аспірантів, студентів середніх та вищих навчальних закладів. - К.: Українсько-фінський інститут менеджменту і бізнесу, 1997. - 302 с.

Хосе Ортега-і-Гассет. Місія Університету // Ідея Університету: Антологія / Упоряд.: М. Зубрицька, Н. Бабалик, З. Рибчинська; Відп. ред. М. Зубрицька.

Львів: Літопис, 2002. - С. 67-107.

Кудрявцев Л.Д. Математика на физтехе // Я - ФИЗТЕХ / Н.В. Карлов, Л. П. Скороварова, Н.Ф. Симонов (сост.). - М.: ЦентрКом, 1996. - С. 229-247.

Капіца С. Феномен фізтеху // Вища школа. - 2001. - № 6. - С. 87-98.

Васильев С.А. Корпоративному духу требуется идея //Я - ФИЗТЕХ / Н.В. Карлов, Л.П. Скороварова, Н.Ф. Симонов (сост.). - М.: ЦентрКом, 1996. - 768 с. - С. 672-675.