тільки до зміни політичних структур, а й до глибоких змін у сфері освіти, зокрема, педагогічної. Якщо ттоііпійно роль вищої освіти полягала, передусім, у зміцненні національної самобутності, то в 90-х роках освіта в Європі робить акцент на розвиток співробітництва і спільності при збереженні різноманітності і національної самобутності.
Роль базових інфраструктур для генерації досвіду та відпрацювання моделей співробітництва між країнами ЄС у всіх ланках системи освіти, зокрема, шкільної та вищої, здійснюють спеціальні європейські проекти та програми: ЕРАЗМУС, ТЕМПУС, ЛІНГВА, КОМЕТТ та інші.
Провідними чинниками, які зумовлюють розвиток вищої освіти в умовах європейського контексту можна вважати такі:
відповідні історичні, політичні та соціальні контексти;
особливості культурно-національних традицій, переконань та поглядів викладача, його статусу, ролі, компетентності та професійних функцій;
сучасні міжнародні педагогічні ідеї: інтеграція, професіоналізація, універсалізація тощо.
Врахування цих принципових положень має допомогти у проектуванні процесів розвитку вищої освіти в Україні на майбутнє. Адже останніми роками в нашій країні суспільна думка постійно пов'язує розвиток вищої освіти з нововведеннями та освоєннями зарубіжного досвіду.
Таким чином, вища освіта у контексті європейського виміру має на увазі те, що у новому тисячолітті перед вищою освітою постають більш продуктивні цілі та завдання, які спрямовані на нове століття.
Підсумовуючи все вище сказане, ми можемо зробити висновки, що основні розвинуті країни Євросоюзу приділяють найбільшу увагу вищій освіті, оскільки вона не тільки виховує, розвиває студентів, а також готує студентів до подальшої професійної праці.
ЛІТЕРАТУРА
Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти. Історія. Теорія. - К., 1998.
Пуховська Л.П. Професійна підготовка вчителів у Західній Європі: спільності і розбіжності. - К., 1997.
Лурье С.К. К новой стратегии планирования образования // Перспективы: вопросы образования. - 1990. - № 2.
Вклад высшего образования в развитие европейского сообщества // Перспективы: вопросы образования. - 1990. - № 3
Clark B.R. The Encyclopedia of Higher Education. - Oxford: Pergamon Press, 1992.
Aims and Objectives Of the Higher Education. - Paris, 1992.
Higher Education in Great Britain. - European Councel, 1995.