психолого- педагогічну обробку і адаптацію для ефективного передавання слухачам під час навчально-виховного процесу.
Керівники іноземних фірм давно це усвідомили. Надзвичайно важлива увага щодо ролі людського чинника викликала появу у великих і навіть середніх фірмах спеціальних посад директора з менеджменту та розвитку людських ресурсів та відповідних потужних кадрових служб. Систематичне підвищення кваліфікації працівників, в тому числі досить дороге стажування в закордонних університетах, стало нормою і основною передумовою кар'єрного росту [8-10].
Як переконливо свідчать праці О.В.Ставиць-кої, М.І.Крулькевича, М.І.Нещадима та інших, тільки неперервна освіта задовольняє вимоги до фахівця ХХІ століття [9-13]. Додамо, що формування такої системи для фахової освіти професійних керівників- лідерів стає головною запорукою її економічного, культурного й духовного відродження.
ЛІТЕРАТУРА
Сучасна вища школа: психолого-педагогічний аспект / За ред. Н.Г.Ничкало. - К.: ВІПОЛ, 1999. - 450 с.
Тангян С.А. Высшее образование в перспективе ХХІ столетия // Педагогика. - 2000. - № 2 . - С. 3-10.
Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игр и дискуссии. (Анализ мирового опыта). - Рига: НПЦ "Экперимент", 1998. - 180 с.
Педагогічна майстерність: Підручник / І.А.Зязюн, Л.В.Карамущенко, І.Ф.Кривонос та ін. - К.: Вища шк., 1997. - 349 с.
Сисоєва С.О. Теоретико-методологічні засади підготовки вчителя до педагогічної творчості // Сучасна вища школа: психолого-педагогічний аспект. - К., 1999. - С. 176 - 212.
Лавриченко Н. М. Роль учителя в соціалізації учнівської молоді (європейський контекст) // Педагогіка і психологія. - 1999. - № 3. - С. 101-108.
Ставицька О.В. Про моделювання спеціаліста в системі безперервної освіти // Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. - К., 1995. - Вип. 3. - С. 63 - 70.
Непрерывное образование: концепция и ее реализация в индустриально развитых странах // Персонал. - 1995. - № 2. - С. 54-63.
Крулькевич М.І. Складові безперервного підвищення рівня професійного навчання // Проблеми вищої школи. - 1993. - Вип. 78. - С. 24- 26.
Нещадим М.І. Освіта протягом усього життя - необхідна вимога до фахівця ХХІ століття // Шлях освіти. - 2000. - № 1. - С. 14-16.
Delors J. Rapport a l' UNESKO de la Comission international sur l'education pour le vinght et unieme siecle. - Paris, 1996. - P. 157.
Bloom H., Calori R., Woot Ph. L'Art du Management Europeen. - Paris: Les Editions d'Organisation, 1994. - 150 p.