По закінченні навчання студенти отримують диплом "Майстер Ради Вищих Шкіл" - CGE.

Основні спеціальності

ISA готує спеціалістів 4 напрямків:

сільськогосподарські системи;

харчовий менеджмент та біотехнології;

довкілля та землевпорядкування;

агробізнес (агрономія та управління).

Окрім того, орієнтуючись на вимоги

підприємців, ISA приймає на навчання з другого та третього курсу з наданням дипломів Лісанс із сільського господарства, професійного диплому "Майстер з харчових технологій" та "Майстер з проблем навколишнього середовища". Можливе навчання без відриву від виробництва.

Дослідницька діяльність

45 викладачів-науковців є співробітниками 6 лабораторій:

група освіти та науки з питань сільського господарства та упорядкування територій (Groupe d" etudes et de recherches cocertees sur l"Agriculture et les Territoires (GRECAT);

лабораторія біотехнологій та мікроорганізмів;

лабораторія харчових технологій;

лабораторія ґрунтознавства та навколишнього середовища;

лабораторія інформатики, статистики та мультимедійних засобів;

лабораторія стратиграфічної палеонтології.

ISA має власний технологічний цех та міні- пивоварню.

Результатом постійних контактів з підприємствами є довгострокове стажування студентів-технологів (сільськогосподарська

практика на 1 курсі, тримісячне стажування на 3 та 4 курсах і дипломна робота на 5 курсі, що передбачає півроку попередніх практичних занять на підприємстві). Цей аспект полегшує інтеграцію у професійне життя; результат: 70% випускників працюють на місцевих підприємствах.

Однією з особливостей розвитку системи професійної підготовки фахівців для аграрної галузі в західноєвропейських країнах є концентрація й інтеграція освітніх ресурсів.

Виходячи із аналізу подібності систем професійної підготовки фахівців для аграрної галузі в країнах Західної Європи, що входять до Європейського Союзу, можна зазначити, що вимоги до рівня підготовки фахівців значно підвищились. Навколишнє середовище зумовило нові, підвищені, рівні знань серед фахівців, які займаються сільськогосподарською та харчовою промисловістю. Зміни у частково зайнятому сільському господарстві та зміщення акценту на освіту впродовж життя призвели до вдосконалення програм навчання. 

ЛІТЕРАТУРА

Абашкіна Н.В. Принципи розвитку професійної освіти у Німеччині. - К.: Вища школа, 1998. - 207 с.).

Глузман А.В. Университетское педагогическое образование: опыт системного исследования: Монография. - К.: Видавничий центр "Просвіта", 1996. - 312 с.

Гончар Л.К. Аналіз зарубіжного досвіду професійної підготовки майбутніх соціальних працівників // Педагогічний процес: теорія і практика: Збірник наукових праць. - Випуск 4. - К.: Видавництво "Міленіум", 2006. - С. 68-74.

Ляшенко Л.М. Автореф. дис. ... канд. пед. наук / Інститут вищої освіти АПН України. - К., 2003. - 20 с.

Ляшенко Л.М., Корсак К.В. Причини і наслідки світової тенденції професіоналізації вищої освіти // Проблеми освіти: Наук-метод. зб. - Вип. 28 - 2002. - С. 211-219.

Ляшенко Л.М. Освіта XXI століття: тенденція професіоналізації // Вища школа України. - 2002. - № 1 (3) - С. 82-87.

Мельниченко В.В. Організаційно-педагогічні умови управління професійно-технічним навчальним закладом сільськогосподарського профілю: Монографія. - Миколаїв: Вид-во ПСІ КСУ; "ІЛІОН", 2004. - 306 с.

Навроцький О.І. Вища школа України в умовах трансформації суспільства. - X.: Основа, 2000. - С. 68.

Ничкало Н.Г. Проблема підготовки сучасного виробничого потенціалу: педагогічні аспекти // Педагогічний процес: теорія і практика: Збірник наукових праць. - Випуск 4. - К.: Видавництво "Міленіум", 2006. - С. 15-32.

Павленко, Валентина. Обзор мировых практик организации взаимодействия рынка труда и системы профессионального образования. http://www.profosvita.org/ua/uk/experience/ germany.html

Солдатенко М.М. Проблеми розвитку неперервної професійної освіти // Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, перспективи / За ред. академіка АПН України І.А. Зязюна. - К., 2000. - С. 228-248.

Шульга Н.В. Розвиток професійної освіти в Західній Європі // Педагогічний процес: теорія і практика. Збірник наукових праць. - Випуск 4. - К.: Видавництво "Міленіум", 2006. - С. 262-269.

Там само. - С. 25.

Автореф. дис. ... кандидата пед. наук / Інститут вищої освіти АПН України. - К., 2003. - 20 с.).

http://conventions/coe/int

http:/www.agriculture.gouv.fr