Гвоздьов С. Модель самооцінки та покращення якості діяльності закладів бізнес-освіти. - Львів: Вид-во "Львівський інститут менеджменту", 1999. - 30 с.

Гиренко Л. Европейская реформа образования // Заграница: Еженедельник. - 2002. - № 22 (127). - Май. - С. 13.

Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К.: Либідь, 1997. - 376 с.

Горський B.C. Проблема виховання "нової інтелігенції" в сучасному українському суспільстві // Інтелігенція - гуманна об'єднувальна сила сучасного суспільства. - К., 1999. - С. 20-27.

Гоцьковский, Януш. Университетская модель для многопроблемных областей //http:// www.aha.ru/~moscow64/educational_book/educational_book7/GOCKOV.htm

Дейлі Г.Е. Поза зростанням. Економічна теорія сталого розвитку / Переклад з англійської; Інститут сталого розвитку. - К.: Інтелсфера, 2002. - 312 с.

Друкер П. Новые реальности в правительстве и политике, в экономике и бизнесе, в обществе и мировоззрении. - М., 1994.

Журавський B.C. Вища освіта як фактор державотворення і культури в Україні. - К.: Видавничий дім "Ін Юре", 2003. - 416 с.

Збірник законів УСРР. - 1933. - № 15.

Зязюн І.А. Педагогіка добра: ідеали і реалії: Науково-методичний посібник. - К.: МАУП, 2000. 312 с.

Квятковський, Стефан. Меморандум Європейської комісії "Навчання протягом усього життя" // Неперервна професійна освіта: теорія і практика: Науково-методичний журнал. - К., 2002. - Випуск 3 (7). - С. 11-19.

Колин К. Наука и образование: проблема интеграции // Alma mater. Вестник высшей школы. - 1999. - № 6. - С. 27-29.

Липинський В.В. Концепція та модель освіти в УСРР у 20-ті pp. // Український історичний журнал. - К., 1999. - № 5 (428). - С. 3-14.

Майборода В.К. Вища педагогічна освіта в Україні: історія, досвід, уроки (1917-1985 pp.). - К.: Либідь, 1992. - 196 с.

Майор Ф. Универсальный университет. Изложение выступления Генерального директора ЮНЕСКО на форуме "Европейская программа перемен в высшем образовании в XXI в." (Палермо, 24-27 сентября 1997 г.) // Alma mater. - 1998. - № 7. - С. 3-7.

Мацуура, Коїширо. Коперникова революція // Кур'єр ЮНЕСКО. - 2000. - Квітень-травень. - С. 43.

Мещанинов А.П. Проблемы устойчивого развития университетского образования в Украине // Wokol Archeologii Slowiich Funkcjonowania / Pod redakcja Stanislawa Podolinskiego i Marii Lesz- Duk. - Czestochowa, 2001. - C. 687-692.

Мещанінов О.П. Сталий розвиток університетської системи освіти // Теорія і практика управління соціальними системами: Щоквартальний науково-практичний журнал. - Харків: НТУ "ХПІ", 2002. - № 3. - C. 46-52.

Мещанінов О.П. Сучасні моделі розвитку університетської освіти в Україні: Монографія. - Миколаїв: Вид-во МДГУ ім. П. Могили, 2005. - 456 с. - 28,5 авт. арк.

Новая парадигма развития России в XXI веке. Комплексные исследования проблем устойчивого развития: идеи и результаты / Под ред. В.А. Коптюги, В.М. Матросова, В.К. Левашова. - 2-е изд. - М.: Academia, 2000. - 416 c.

Новиков A.M. Российское образование в новой эпохе: Парадоксы наследия, векторы развития.

М.: Эгвес, 2000. - 272 с.

Образование и XXI век: Информационные и коммуникационные технологии. - М.: Наука, - 1999.

Путь Варвика: рождение исследовательского университета в Англии (Изложение фрагментов монографии Б.Р. Кларка "Создание предпринимательских университетов: организованные пути преобразования". - Пергамон Пресс, 1998. - 164 с.) // Alma mater. - 1998. - № 12. - С. 37-41.

Сисоєва С.О. Технологізація освітньої діяльності в умовах неперервної професійної освіти // Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, перспективи: Монографія / За ред. І.А. Зязюна. - К: Віпол, 2000. - С. 249-273.

Слава С. Розвиток громад та соціальна трансформація: чинники та методи // Зміни у свідомості українського суспільства на зламі тисячоліть / Редкол.: С. Рябов та ін. - К: Видавничий дім "KM Academia", 2001. - С. 132-136.

Сущенко Т.И. Педагогический процесс, стимулирующий развитие личности // Кримські педагогічні читання. Матеріали Міжнародної наукової конференції. 12-17 вересня 2001 року / За редакцією С.О. Сисоєвої і О.Г. Романовського. - Харків: НТУ "ХПІ", 2001. - С. 313-318.

Фуллан М. Сили змін. Вимірювання глибини освітніх реформ / Пер. з англ. Галини і Романа Шиян.

Львів: Літопис, 2000. - 269 с.

Худолий Н. Модель интегрированного образовательного учреждения // Высшее образование в России. - 2004. - № 7. - С. 15-18.

Шкіль М.І. Реформування вищої педагогічної освіти // Освіта і управління. - 1997. - № 1. - С. 37-39.

International Commission on education for the twenty-first century. Report of the Commission. Preliminary synthesis. UNESKO. - Paris. October. 1995, p. 4.

Strange Susan. The Retreat of the State: The Diffusion of Power in the World Economy. - Cambridge: University Press, 1996.

The Futures Project: Policy for Higher Education in a Changing World: Policies for Higher Education in a Competitive World. A. Alfred Taubman Center for Public Policy and American Institutions. Providence. - Rhode Island: Brown University, 2000 // http:/www.futuresproject.org.

World Bank. The State in a Changing World: World Development Report. - Washington, D.C.: The World Bank, 1997.