вищевказаних видів готовності до середньоарифметичної суми всіх максимальних їх величин - формула (3):
по-п 'яте, отримані результати важливі, тому що дають можливість розробити заходи для їх цілеспрямованого розвитку у навчально- виховному процесі майбутніх інженерів в умовах технічного університету;
по-шосте, відсутність досить глибокої професійної спрямованості в студентів не виключає можливості її формування в період навчання в університеті. Однак завдання полягає у тому, щоб вибір професії виявлявся логічним слідством поступового підвищення рівня професійної спрямованості, тобто формування в процесі навчання діяльністно-смислової єдності - збігу ціннісно-змістовного (формування сенсу життя) і предметно-діючого (вибір адекватного змісту діяльності) аспектів діяльності.
ЛІТЕРАТУРА
Бондаренко В.А. Оценка, ее место и роль в деятельности офіцера. - М.: ВПА, 1987. - 39 с.
Брожик В.З. Марксистская теорія оценки: пер. со словац. / Общ. ред. и послесл. Ю.Н. Солодухина. -М.: Прогресс, 1982. -261 с.
Ваврик Р.В. Оцінювання професійної готовності викладів загальновійськових дисциплін до педагогічної діяльності // Педагогіка і психологія професійної освіти. Науково-методичний журнал. - 2007. - № 1. - С. 74-82.
Гранин Ю.Д. О гносеологическом содержании понятия "оценка" // Вопросы философии. - 1987.-№6.-С. 63.
Дмитренко Г.А. Стратегічний менеджмент: цільове управління освітою на основі кваліметричного підходу: навчальний посібник. - К.: ІЗМН, 1996. - 188 с.
Зобов Р.А., Келасьев В.Н. Самореализация человека: введение в человекознание: учебн. пособие. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001. - 280 с.
Ігнатюк О.А. Моделювання оцінки реалізації особистісного потенціалу студента в технічному університеті // Теорія і практика управління соціальними системами. - Харків: НТУ "ХПІ". - 2005.-№ 1.-С. 37-46.
Игнатюк О.А. Социально-психологические проблемы оценивания потенцила личности будущого инженера // Збірник наукових праць "Управління розвитком". - Харків: Харківський національний економічний університет. - 2005. - № 2. - С. 209-211.
Комплексная социально-психологическая методика изучения личности инженера: учеб. пособие / Под ред. Э.С. Чугуновой. - JI.: Изд-во Ленинградского университета. - 1991. - 184 с.
Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: збірник наукових праць / Редкол.: Т.І. Сущенко (відп. ред.) та ін. - Київ; Запоріжжя, 2005. - Вип. 34. - 423 с.