процесу фізичного виховання - перетворити об'єкт виховання в суб'єкт самовиховання з елементами самоуправління (самопланування, самоорганізація, самоконтроль, самоаналіз і самооцінка, саморегуляція як функція зворотного зв'язку).
2. Виховна мета самовиховання - самоорганізація особистості для задоволення особистих потреб, гармонізації потреб особистості з потребами суспільства, держави.
3. Система самоуправління спрямована на досягнення мети самовиховання. У процесі самоуправління завдяки саморегуляції відбувається закріплення набутого досвіду.
4. Методологічні підходи опису процесів педагогічного управління і самоуправління дозволяють із позицій теорії управління описувати зазначені педагогічні процеси як систему управління з елементами саморегуляції.
Література:
1. Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання: Наук.-метод. посібник. - К., ІЗМН, 1998. - 204 с.
2. Иолон П. Система. Філософський енциклопедичний словник. - К.: Абрис, 2002. - С. 583-584.
3. Калініченко А. І. Педагогічні умови організації самовиховання студентської молоді. Автореф. ... дис... канд. пед. наук. - Тернопіль, 2002. -16. с.
4. Карпенюк С. Г. Теорія і методика виховання. - К., 1997.
5. Круцевич Т. Ю., Петровский В. В. Управление процессом физического воспитания. Гл. 12. учебника: Теория и методика физического воспитания. - Т. 1. - К.: Олимпийская литература, 2003. - С. 348-412.
6. Новиков Л. И. Вопросы воспитания: системный подход. - Москва, 1981. - С. 5-134.
7. Основы психологии: Практикум. Ред.-сост. Л.Д.Столяренко. Изд. 3-е, доп. и переработ. - Ростов-на-Дону "Феникс", 2002. - С. 342.
8. Сухомлинська О. Виховання. Педагогічний словник. - К.: Педагогічна думка, 2001. - С. 85.
9. Старшинов В. И. и др. Самостоятельные занятия физической культурой студентов инженерого вуза: Уч. пособ. - Москва.: МИФИ, 1987. - С. 31-47.
10. Ярмаченко М. Самовиховання. Педагогічний словник. - К.: Педагогічна думка, 2001. - С. 408; Самооцінка. - С. 408; Саморегуляція. - С. 410.