Анкетування підтвердило пильну увагу науковців та управлінців до цих проблем, тому вищезазначені питання будуть об'єктом постійного моніторингу аналітиків ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського та , відповідно, на їх основі буде створено власну базу даних, розроблено аналітичні матеріали, що містять систематизовану інформацію щодо стану освіти, прогноз та практичні рекомендації. Необхідно також налагодження оперативної підготовки анотованих матеріалів на базі періодичних видань України та Росії, інтернет-контенту, за визначеною тематикою, орієнтованих на керівний склад АПН України.

Нині вже розпочалася підготовка оглядово-аналітичних матеріалів з питань розвитку освіти України на базі інформації в мережі Інтернет та електронних ЗМІ, зокрема центральних газет «Дзеркало тижня», «Урядовий кур'єр», «Голос України» тощо. Аналітичні матеріали у вигляді дайджестів оприлюднюються на порталі ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського на головній сторінці. Широкий загал освітян уже може ознайомитися з 10 тематичними інформаційними оглядами ЗМІ «Події в галузі освіти і науки»» за період з березня 2009 р. до цього часу. Їх періодичність ще не стабільна. Тематика останніх інформаційних оглядів - зовнішнє незалежне оцінювання знань та вступ до ВНЗ, фінансування освіти, діяльність АПН України в ЗМІ, державна політика в галузі освіти, обговорення Білої книги національної освіти тощо.

Також існує необхідність створення вузькоспеціальних аналітичних документів із досвіду управління освітянською галуззю, розвитку педагогічної науки за кордоном.

Перспективним у діяльності аналітичного відділу ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського є підготовка оглядово-аналітичних документів для науково-дослідних проектів, здійснюваних АПН України.

Вибір жанру аналітичного продукту в кожному конкретному випадку буде визначатися потребами та замовленнями управлінців освітянської сфери, змістовним наповненням та формами наданої інформації.

3 . Необхідним є формування власного банку фахової інформації відповідно до визначеного кола проблем, що становлять інтерес для управлінців та практиків освітянської галузі.

Ефективність аналітичної діяльності відповідного структурного підрозділу ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського визначається як наявністю власного повнотекстового ресурсу, створюваного шляхом оцифрування бібліотечних фондів, так і можливістю доступу до повн- отекстових ресурсів мережі Інтернет.

4. Опанування та впровадження в практику роботи аналітичного відділу сучасних технологій обробки та аналізу потоків інформації для створення оглядово-аналітичних документів.

Недосконала матеріально-технічна база та недостатнє фінансування педагогічних бібліотек не сприяє розвитку інформаційно-аналітичного напряму. Необхідною умовою успішного функціонування аналітичної служби є її організаційно-технологічне забезпечення, яке має враховувати наявність сучасного комп'ютерного обладнання, мереж і засобів зв'язку, ефективного програмного продукту, що дає можливість накопичувати, обробляти й шукати необхідну інформацію в автоматизованому режимі. І хоча в умовах економічної кризи це досить проблематично, слід активно працювати над удосконаленням матеріально-технічного забезпечення шляхом залучення меценатських коштів, участі в національних програмах тощо.

Організація доставки оглядово-аналітичних документів в електронному вигляді замовникам поза межами ДНПБ України ім. В. О. Сухо- млинського.

За умови відсутності в ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського власного поліграфічного виробництва електронна доставка аналітичних документів є цілком виправданим кроком. Водночас ця форма подання інформації сприяє оперативності забезпечення фахових потреб управлінців та прийняття ними управлінських рішень у сфері освіти, активізує включення аналітико-синтетичних матеріалів у документальні потоки держави та світовий інформаційний простір.

Вивчення, узагальнення та застосування досвіду роботи вітчизняних та зарубіжних інформаційно-аналітичних структур, зокрема в бібліотеках.

Цей напрям діяльності передбачає проведення активних форм обміну досвідом аналітичної діяльності, зокрема проведення конференцій, семінарів, практикумів, круглих столів тощо на базі ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, участь співробітників аналітичного відділу в таких заходах, що організовують інші установи, відрядження до аналогічних структурних підрозділів в Україні.

На основі вивчення досвіду роботи аналітичних підрозділів бібліотек та інших установ буде здійснюватися науково-методичне забезпечення аналітичної діяльності в освітянській галузі - уже готуються відповідний науково-методичний посібник з практичними рекомендаціями для аналітичної служби та інструкції.

Налагодження дієвої кооперації і координації діяльності інформаційно-аналітичних структур різних бібліотечних закладів. В умовах економічної кризи та недостатнього фінансового забезпечення питання кооперації та координації актуалізується, адже навіть найбільшим бібліотекам важко здійснювати доступ до усіх можливих існуючих інформаційних ресурсів у традиційній та електронній формі. Як свідчить практика, залучення всіх одночасно ресурсів неможливо організувати і технічно, і збільшує інформаційний шум, а отже, зменшує релевантність і пертинентність задоволення інформаційний потреб користувачів.

Залучення науковців АПН України як експертів із проблем педагогічної науки з метою створення якісних оглядово-аналітичних документів.

Уже сьогодні ведуться переговори з науковими інститутами АПН України з метою залучення провідних фахівців до аналітичної діяльності.

9. Підготовка кваліфікованих фахівців-аналітиків та підвищення фахового рівня співробітників аналітичного відділу ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського й аналогічних структурних підрозділів у мережі освітянських бібліотек МОН України та АПН України.

Вимоги до спеціалістів-аналітиків інформаційної сфери, які створюють бібліотечні інформаційно-аналітичні продукти шляхом структури- зації великих обсягів інформації, мають відповідати сучасним і перспективним технологіям їхньої професійної діяльності.

Кваліфікаційні вимоги до працівника, який займається інформаційно-аналітичним забезпеченням владних структур, включають, як свідчить практика, досить високий рівень комп'ютерної грамотності, відповідну орієнтацію в актуальних питаннях суспільного життя, уміння оперативно знайти у великих обсягах інформації потрібний матеріал і проаналізувати його, наявність здібностей до продуктивного спілкування з людьми різної політичної орієнтації, професій, поглядів та ін. [1]. Водночас такий фахівець аналітичного відділу ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського повинен мати педагогічну спеціальність, щоб вільно орієнтуватися в питаннях