Многие люди не понимают, что информация, размещенная ими в социальных сетях, может быть найдена и использована кем угодно, в том числе не обязательно с благими намерениями. Информацию об участниках социальных сетей могут найти их работодатели, родители, дети, бывшие или настоящие жены или мужья, сборщики долгов, преступники, правоохранительные органы и т. д.

Сборщики долгов иногда используют социальные сети, чтобы найти неплательщиков или получить сведения об их имуществе.

Некоторые работодатели запрещают пользоваться социальными сетями - не только ради экономии, но и чтобы воспрепятствовать утечке информации.

Более того, предоставленная информация может быть недостоверной, поэтому Интернет - это больше общение, нежели наука. Но в наши дни уже существует множество социальных сетей и для такой группы людей, как ученые.

Идея научного сотрудничества в сети не является чем-то новым, потому что сама сеть создавалась как инструмент для общения учёных. Но никогда за минувшие десятилетия этот процесс не происходил так бурно, как в последние годы, с развитием социальных медиа и инструментов для совместной работы в стиле Веб 2.0.

Например, онлайновый сервис Mendeley для сравнения и анализа библиографических данных в научных работах. Закачиваете документ в формате PDF, программа анализирует его, извлекает всю библиографию и находит все совпадения с имеющимися записями в базе данных. Учёным понравился проект: ежемесячная аудитория сервиса уже превысила 70 000 чел., как сказали разработчики в интервью BBC [8].

Научное сообщество использует основу (двигатели) на базе wiki и блоги. Например, так сделан Project Polymath - Проект эрудит (projectpolymath.org), сервис для совместной работы над сложными математическими проблемами. О принципах «открытого источника» (Open Source) в коллективной научной работе основатели Project Polymath рассказали в интервью LinuxInsider от 11.2009 [9].

Или вот ещё один сайт на wiki-движке: проект сообщества по биоинформатике Bioinformatics Organization. С момента создания в 1998 г. в этой организации зарегистрировались 27 000 исследователей со всего мира, а сайт является центром всего сообщества, где они публикуют вопросы, модели, эксперименты, открытия, связанные с вычислительной биологией. Это своего рода социальная сеть учёных в данной области.

Если тот сайт напоминает социальную сеть, то в научном сообществе есть и свой LinkedIn: проект под названием ResearchGate, это серьёзная социальная сеть, где можно отслеживать связи между научными работами различных авторов в смежных дисциплинах [6].

«Коммуникация между учёными ускоряет распространение новых знаний. Наука - это сотрудничество, а научные социальные сети помогают и улучшают такое сотрудничество», - провозглашается на сайте ResearchGate, который насчитывает уже 180 000 зарегистрированных пользователей и ставит своей целью построить нечто под названием Наука 2.0.

Сейчас учёные думают о том, как можно улучшить совместную работу с помощью новых инструментов, таких как Google Wave. По их мнению, главная сила «Волны» - в автоматизации, так что научные документы по ключевым словам будут автоматически «подсасываться» в тематические волны, что значительно облегчит поиск материалов в конкретной области и стимулирует общение специалистов [4].

Ученые, занимающиеся сходными проблемами, если и не все друг с другом знакомы, то, по крайней мере, читали работы друг друга - или хотя бы заголовки. Самый общительный народ в мире - ученые достаточно часто обмениваются мнениями по поводу той или иной проблемы. Можно добавить к этому то, что в большинстве стран мира карьера ученого никогда не бывает ограничена одним городом. Закончил университет в одном городе, в аспирантуру пошел в другом, кандидатом наук (постдоком) стал в третьем, профессором (full professor или «постоянная позиция») в четвертом. Это если так получилось, что остался в одной стране, что тоже бывает не всегда.

Социальные сообщества, с одной стороны, делает Интернет очень удобным средством взаимодействия для ученых. Более того, интернет- общение, несомненно, стало одной из важнейших форм коммуникации ученых - и заметно раньше, чем это произошло у людей других профессий. С другой стороны, функциональность социальных сетей может показаться несколько избыточной: механизмы взаимодействия работают и так, и не надо их трогать. Тем не менее, социальные сети для ученых существуют и создаются. Например, недавно в Украине стартовала сеть Scientific Social Community.

В России проект такой социальной сети был еще год назад. Утверждалось, что набрана команда, разработана концепция и бизнес-план - судя по всему, на уровне концепции плана все и осталось. На Западе же действует несколько социальных сообществ для ученых. Например, SciLink, LabSpaces или LabMeeting. Ни один из этих проектов не стал пока ни по-настоящему крупным, ни по-настоящему успешным. Настоящим центром консолидации ученых во всем мире уже несколько веков являются научные журналы. Один из самых почитаемых и известных на сегодняшний день научных журналов - Nature - воспользовался своей значимостью и тоже создал свою социальную сеть.

По состоянию на 2008 г. в России почти все средние школы оснащены компьютерами с доступом к сети Интернет и базовыми пакетами программ для обучения информатике, работе с персональными компьютерами и сетью Интернет.

В 2009 г. координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах при