сайту входять розділи «Статті», «Блоги вчених», «Аспірантура», «Вакансії». У розділі «Статті» можна опублікувати власну статтю, у «Блогах вчених» - ставлення до певної проблеми, роздуми на наукову тематику. Розділ «Аспірантура» описує можливості отримати ступінь наук у різних країнах світу (16 актуальних запрошень з європейських країн: Австрії, Естонії, Великої Британії та 119 пропозицій в архіві). Розділ «Вакансії» пропонує актуальні наукові вакансії з різних країн світу. Серед них п'ять відкритих і 118 занесено до архіву (станом на 29 квітня 2010 р.).
Scientific Social Community є найбільшою за кількістю учасників з усіх досліджуваних мереж. Вона має сучасний дизайн та постійно оновлюється. Особливістю є пошук місця майбутніх досліджень, а також - розподіл подій за категоріями: виокремлено гранти, конференції та наукові вакансії в окремі розділи, коли в попередніх мережах це все об'єднувалося в один розділ («заходи» та «календар»). Мінусом, на думку дослідника, є відсутність опису можливості здобуття української аспірантури - лише іноземної. Можливо, варто було б створити базу напрямів підготовки та перелік ВНЗ України, де її можна отримати. Те саме зауваження й до вакансій - жодної вакансії у вітчизняних наукових установах.
Висновки
Отже, у найбільшій англомовній соціальній мережі Facebook українська наукова думка зовсім не представлена. І це є великим недоліком: наука не виходить за межі дослідницьких кабінетів. Наукове спілкування, яке є продуктивним у соціальних мережах загального спілкування, полегшується алгоритмом роботи: можна додавати відео-, аудіо-, фотоматеріали, писати коментарі, які одразу ж побачать усі члени групи чи прихильники сторінки, це створює миттєву дискусію між усіма, хто цікавиться цим питанням. Дослідники можуть одразу отримати слушні поради чи конструктивну критику, обмінятися прогнозами важливих подій та знайти справжніх друзів.
Більш помітний розвиток наукової співпраці є в мережі ВКонтакте: це групи активних студентів, аспірантів, молодих учених. Але, порівняно з англо- мовною мережею, де участь у подібних об'єднаннях вимірюється десятками тисяч, групи україномовних дослідників є менш чисельними - до 5000 осіб.
Отже, у соціальній мережі ВКонтакте українська наука не представлена достатньо повно. Хоча існує ряд об'єднань за галуззю науки чи напрямом навчання, цього недостатньо для відображення реальних наукових подій в Україні. Позитивною є тенденція об'єднань громадян з-за кордону для поширення української науки у світі.
Найбільш активним є спілкування у вузькотематичних мережах, що були спеціально створені для обміну науковими ідеями й думками. Ukrainian Scientists Worldwide (http://usw.com.ua) спрямована на обговорення актуальних подій у світі науки, обміну досвідом, створенням бази корисних матеріалів для аспірантів України. Автори ставлять перед собою високу мету консолідувати український інтелект у світі.
Українська наукова інтернет-спільнота (http://www.nauka-online.org) є ресурсом перехідної моделі (від форуму до мережі), який відіграє важливу роль у співпраці українських науковців. Він зручний у користуванні, хоча з не дуже сучасним та зручним дизайном. Величезною перевагою сайту є календар наукових подій.
Scientific Social Community (http://www.science-community.org) найбільша за чисельністю група. Спільнота орієнтована на студентів, які прагнуть виїхати на навчання чи провести дослідження за кордоном. Плюсом мережі є поділ подій за категоріями і можливість пошуку обладнання за кількома параметрами, пошуку місця (країни) дослідження. Ця особливість є дуже важливою для природничих наук. Негативом є відсутність висвітлення можливості здобуття української аспірантури, повні орієнтація на іноземні дослідницькі установи.
Отже, українські вчені та їх об'єднання найбільше представлені у вузькотематичних соціальних мережах. Мережі загального користування з науковою метою українські дослідники не використовують.
Список використаних джерел
MorrisM, Ogan C. The Internet as Mass Medium / M. Morris, C. Ogan // Journal of Communication. - 1996. - Vol. 46, № 2. - Р. 40-46.
Зернецька О. Що пливе в потоці новин / О. Зернецька // Політика і Час. - 2001. - № 9. - С. 60-68.
Зернецька О. В. Переможна зброя нового господаря Білого Дому / О. Зернецька // Зовнішні справи. - 2008. - № 12. - С. 24-26.
Коммуникативные стратеги информационного общества : тр. 2-й междунар. науч.-теорет. конф., 21-23 окт. 2009 г. / СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2009. - 384 с.
Горбунко Я. О. Інтернет у сучасних наукових комунікаціях людей [Електронний ресурс] / Я. О. Горбунко. - Режим доступу:
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Soc_dos/2008_7/gorbunko.pdf (22 квітня 2010 р.). - Назва з екрана.
Тим О'Рейли. Что такое Веб 2.0? / О'Рейли Тим [Электронный ресурс] // Компьютерра. - 2005. - № 37. - Режим доступа: http://offline. computerra.ru/2005/609/233483 (17 квітня 2010 р.). - Загл. с экрана.
Кремень Т. Короче, Склифосовский / Т. Кремень // Корреспондент.
2009. - № 28 (367). - С. 32-35.
Facebook [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.facebook.com/facebook (17 квітня 2010 р.). - Назва з екрана.
О сайте [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vkontakte.ru/ help.php?page=about. - Загл. с экрана.
Ukrainian Scientists Worldwide. Про нас [Електронний ресурс].
Режим доступу: http://usw.com.ua/page/pro-nas (22 квітня 2010 р.). - Назва з екрана.
About the Project plectron resource]. - Mode of access: http://www.science-community.org/uk/aboutus (22 Apr. 2010). - Title from the screen
