коли суб'єкт політичної діяльності запрошений презентувати свою установу (орган) у телевізійному інтерв'ю, відреагувати на актуальні події дня, обговорити проблемні питання державної політики;

коли допитливі репортери намагаються отримати інформацію про діяльність органу (установи);

коли зацікавлені групи, Інтернет-сайти, тощо використовують інформаційну арену для дискредитації органу (установи);

коли необхідно зробити офіційну заяву, яка матиме важливий вплив на репутацію органу (установи).

На думку Д. Ландіса, суб'єкти політичної діяльності, незважаючи на те, про що їх запитують, налаштовані на донесення до слухача/ глядача/користувача Інтернету тієї інформації, яку вони запланували презентувати і яка спрямована на посилення їхньої позиції [5].

Програми, які пропонують медіа-навчання (media training) готують керівників організацій (органів, установ), управлінців, депутатів, військових лідерів, секретарів міністерств, дипломатів, директорів та лідерів профспілок, фондів, компаній до проведення публічних дебатів, прес- конференцій, інтерв'ю, тощо із найбільш популярними та досвідченими журналістами. Програми пропонують різноманітні курси, наприклад: «Вступ до світу ЗМІ», «Підготовка до спілкування зі ЗМІ», «Цитування», «Освітлення та камера», «Ви - експерт із телебачення», «Як робити презентації», «Промови суб'єктів політичної діяльності», «Майстер комунікації» тощо.

У випадку, коли клієнт зовсім не має досвіду співпраці зі ЗМІ чи, навпаки, «ветеран» у даній сфері - пропонуються індивідуальні програми для клієнтів з такими спеціальними потребами на відповідному рівні. Для суб'єктів політичної діяльності експерти зі ЗМІ пропонують свої знання, які вони отримали за роки роботи журналістами, спікерами, речниками урядів тощо із проведення інтерв'ю, підготовки та презентації промов, використання ЗМІ в політичній діяльності.

Здатність проведення переконливого радіо чи теле інтерв'ю є навичкою, якій вчать суб'єктів політичної діяльності. Вміння презентувати свої кращі сторони в ЗМІ (телебаченні, радіо, друкованих чи он-лайнівських виданнях) є важливою складовою інструментарію політика, який повинен бути готовий до спілкування зі ЗМІ, причому, використовуючи цю можливість з максимальною вигодою для себе. Коментарі в ЗМІ розглядається як одна із таких можливостей. У випадку, коли політик звертається до ЗМІ, чи ЗМІ звертаються до політика, ця можливість взаємодії розглядається як спроба посилення свого статусу та своєї репутації.

Існують цілі мережі з підготовки певних категорій публічних осіб (включаючи суб'єктів політичної діяльності) до спілкування зі ЗМІ. Наприклад, «Мережа Public Relations - PR» (Network PR), яка заслужила репутацію експерта з питань ЗМІ, тісно працюючи зі своїми клієнтами, навчаючи їх навичкам поведінки під час інтерв'ю. Мережа PR пропонує відповідні навчальні програми, тематика яких торкається питань сучасної специфіки функціонування ЗМІ [1].

Для тих, хто не має досвіду (або має зовсім невеликий досвід) спілкування зі ЗМІ навчальні програми різноманітних центрів, клубів, інститутів тощо пропонують базові курси з підготовки та презентації промов, технологій «донесення» інформації, прикладів найкращої практики використання ЗМІ. Для досвідчених клієнтів медіа-навчання спрямоване на вдосконалення вже наявних навичок, діагнозу та боротьби з поганими звичками під час проведення інтерв'ю, надання тактичних порад щодо посилення взаємодії зі ЗМІ. Основним методом навчання є інтенсивна індивідуальна (один на один), групова (у невеликих групах) робота, відеозапис, змодельовані сесії (симуляції) із проведення інтерв'ю. Заняття супроводжуються аудіо та відеозаписами, які ретельно аналізуються та піддаються критиці, роздатковими матеріалами з різноманітних питань щодо того, що одягати на телебачення, як себе поводити із вороже налаштованим репортером, як оволодівати собою під час інтерв' ю чи публічного виступу [6]. Такі програми виховують та вдосконалюють навички ефективної комунікації зі ЗМІ. Зокрема, наголошується на необхідності знань про те, які ЗМІ є найпопулярнішими серед груп адресатів, що цікавлять суб'єкта політичної діяльності. Питання щодо кількості читачів (глядачів, користувачів Інтернету), частоти виходу ЗМІ, шляхів розповсюдження, є важливими для творення образу політика в тій чи іншій спільноті. Вони потребують конкретної відповіді та організації у вигляді банку даних. Різноманітні програми медіа-навчання наголошують на важливості контактів, полегшеного доступу до ЗМІ, безпосереднього спілкування з журналістами.

Контакти. Для суб'єктів політичної діяльності корисним є ретельне накопичування контактної інформації (адреси, телефони, факси, прізвища) про медіа-інституції та представників ЗМІ, з якими планується співпраця, яких цікавить відповідна проблематика.

Полегшений доступ до ЗМІ передбачає підготовку повідомлення для преси, тобто - належної інформації в ЗМІ. Масовий, масштабний захід потребує підготовленого інформаційного пакету, в якому розміщується комплект матеріалів, які б, по можливості максимально, презентували цілі, програму і очікувані результати події.

В діяльності суб'єкта політичної діяльності важливе місце посідають прес-конференції. Їх організовують в дуже важливих випадках, таких, якими самі ЗМІ безпосередньо цікавляться. Навчальні програми вчать, як здійснювати організацію та керівництво прес-конференціями, а саме: в належний час, з розісланим заздалегідь інформаційним матеріалом для журналістів тощо.

Безпосереднє спілкування з журналістами. Для суб'єкта політичної діяльності важливо мати в своїх лавах журналіста, залучати його до спільного виконання завдань, реалізувати PR.

Отже, умовою успіху діяльності суб'єкта політичної діяльності є добре продумана, спланована і реалізована інформаційна політика. Вона необхідна, щоб осягнути поставлені цілі. Належним чином організована інформаційна політика, по-перше, формує відповідний імідж політика, спонукає до наслідування, по-друге, концентрує дані про діяльність інших людей і груп.

Важливу частину програм з медіа-навчання займають курси з підготовки до промов: коротких та тривалих, для різних груп слухачів, в межах великої дискусії