до незворотних, катастрофічних наслідків, що, у свою чергу, викличе занепад самого технічного прогресу. Науковець насамперед повинен осмислити свої надбання, а також бути здатним до його переосмислення.
Джерела та література
Ізотенко О. Проблеми розвитку науки в Україні // Інформаційний бюлетень Міністерства статистики України. - 1996. - № 3-4.
Грицак Я. Нарис історії України: формування модерної української нації ХІХ-ХХ ст. - К., 1996.
Богомолов А. Основные пути и тенденции развития высшей школы в Украине // Персонал. - 1999. - № 2.
Андрущенко В. Університетська освіта України: європейський вибір // Освіта. - 2001. - 5-29 вересня.
Комарова О. Актуальні проблеми розвитку наукової діяльності ВНЗ // Проблеми науки. - 2003. - № 7