[9, с. 58].
Як розуміємо, студентство позитивно сприймало існування земляцтв та брало активну участь в їх діяльності. Достатньо показовим є той факт, що земляцтва, до яких входило досить багато студентів, мали чітку структуру та широкі функції. Це свідчить про високий рівень самоорганізації студентства.
В цілому, масив джерел з історії студентських земляцтв університетів України другої половини ХІХ - початку ХХ століття є досить насиченим та різноманітним. В його рамках можна виділити три комплекси, що формують три точки зору на проблеми діяльності цих організацій - урядову, викладацьку та студентську. Зрозуміло, що ці точки зору не співпадали між собою. Мета та функції земляцтв по-своєму розумілися представниками кожної з означених груп. Це доводить, що діяльність студентських земляцтв не можна сприймати однозначно, необхідним і можливим є її більш глибокий та прискіпливий аналіз на основі джерельної інформації.
Література
1. Иванов А. Е. Студенческая корпорация России в конце XIX - начале ХХ в.: опыт культурной и политической самоорганизации. - М., 2004.
2. Иванов А. Е. Студенческие землячества в России (конец ХІХ -начало ХХ в.) // Отечественная история . - 2000. - №5.
3. Куплеваский Н. О. Вопрос об организации студенчества университетов. - Харьков, 1901.
4. Левицька Н. М. Студентство України в кінці ХІХ - на початку ХХ ст..: Автореф. дис канд.. іст. наук. - К., 1998.
5. Стоян Т. А. Університетська освіта в Україні в другій половині ХІХ ст.: Автореф. дис. ... канд. іст. наук. - К., 1999.
6. ЦДІА. - Ф. - 268. - Оп. 1. - Д. 545.
7. ЦДІА. - Ф. - 275. - Оп. 1. - Од. Зб. 2613.
8. ЦДІА. - Ф. 442. - Оп. 858. - Д. 343.
9. ЦДІА. - Ф. 705. - Оп. 1. - Д. 490