О. E. Лихачева

А.И. ГЕОРГИЕВСКИЙ ОБ ИСТОРИИ УЧЕНОГО КОМИТЕТА

В 1900 году на страницах «Журнала Министерства народного просвещения» была опубликована фундаментальная работа А. И. Георгиевского «К истории Ученого комитета министерства народного просвещения» [1, 2, 3]. В ней автор детально исследовал проблемы создания государственных органов, имевших непосредственное влияние на становление системы народного образования Российской империи, уделив наибольшее внимание деятельности Ученого комитета. Изучая реформы в области народного образования в России во второй половине XIXв., нельзя обойти вниманием личность и деятельность А.И.Георгиевского (1830-1911). С сентября 1866 по 1881 год он занимал должность редактора «Журнала Министерства народного просвещения», а с апреля 1873 по 1898 был бессменным председателем Ученого комитета. Его долголетняя деятельность на высоких постах Министерства народного просвещения была целиком посвящена разработке и внедрению реформы среднего образования в России. В книге В.Бузескула «Всеобщая история и ее представители в России в конце 19 - начале 20 века», А.И.Георгиевский предстает как главный создатель и сторонник классической системы образования [4, с.195]. Автор говорит о его реформаторской деятельности при министре просвещения графе Д.А.Толстом, отмечает влиятельность и масштабность его фигуры. Он подчеркивает, что А.И.Георгиевский продолжал возглавлять Ученый комитет и после отставки Д.А.Толстого, вплоть до 1898 года, когда стал сенатором. В советской историографии личность и начинания А.И.Георгиевского считались реакционными, впрочем, как и деятельность всего министерства в этот период [5, с.32]. Серьезный анализ его вклада в развитие системы народного образования Российской империи не проводился. В настоящее время в статье И.С.Гребцовой получили освещение вклад А.И.Георгиевского в развитие публицистики и издательского дела в Одессе, а также его усилия по реформированию системы народного образования [6]. Однако личность А.И.Георгиевского, его исторические труды, реформаторская деятельность на государственном поприще остаются неисследованными.

Целью данной работы является изучение исторического наследия самого автора, его непосредственного видения необходимых реформ.

Анализируя работу А.И.Георгиевского «К истории Ученого комитета министерства народного просвещения» можно не только установить хронологию и порядок событий, но и проследить прогресс в сфере народного образования, а также остановиться на изучении наиболее острых проблем прошлого и настоящего.

Одним из первых шагов на пути становления системы народного образования в Российской империи А.И.Георгиевский считал созыв в 1782 г. императрицей Екатериной II комиссии по вопросу учреждения народных училищ. Председателем этой комиссии был назначен П.В. Заводовский, но главным деятелем был вызванный из Австрии серб Янкович-де-Мириєво, директор Темешварс- ких училищ, рекомендованный императрице Екатерине II лично Иосифом II. На комиссию было возложено: 1) составить учебные книги; 2) сочинить план народных училищ и устав их; 3) завести школы по всей империи; 4) приготовить способных учителей [1, с.25-26].

В качестве следующего шага автор рассматривал деятельность императора Александра I, который учредил в 1802 г. Министерство народного просвещения, возглавившее работу по составлению учебной литературы. Активную роль в этом процессе играли университеты. Так, Харьковский университет начал издание историко-философских трудов римских авторов - Цицерона, Сал- люстия, Корнелия Непота [1, с.27].

ПРОМИСЛ "ЖУРІ

Слабченко М.Є. Паланкова організація Запорозьких Воль історії західноруського i українського права. - К., 1929. - Ви

Рябінін-Скляревський О.О. Запорозькі заколоти та Малинова Г.Л., Сапожников І.В. А.А. Рябинин-Скляревскиї 2000.

Верба І.В. Причини ліквідації козацької республіки - Н.Д. Полонської-Василенко // Українська державність: іст конференції. - К., 1993.

Верба І.В. Запорізька проблематика в наукових працях Н козацька держава: витоки та шляхи історичного розвитку. К., 1993.

Верба І.В. Забута спадщина // Наука і суспільство. - 1993. -

Верба І.В. Н.Д. Полонська-Василенко: сторінки життєвої історичний журнал. - 1993. - № 7-8.

Водотика С.Г. Нариси історії історичної науки УСРР 1920-х

Швайба Н.І. Праця Н.Д. Полонської-Василенко "Майно з; соціально-економічного дослідження історії Запоріжжя" // І науково-дослідної лабораторії історії Південної України Зс Запоріжжя, 2003. - Вип. 7.

Полонська-Василенко Н.Д. До історіографії Запоріжжя XVII спадщина. - Мюнхен, 1965. - Т. 1.

Василенкова-Полонська Н.Д. Рецензія. Проф. М.Є. Слаб Січи Запорозької" // ЗІФВ ВУАН. - Кн. XV! (1928). - К., 1928

Полонська-Василенко Н.Д. Південна Україна року 1787 (зо XVIII ст. та його спадщина. - Мюнхен, 1967. - Т. 2.

Бойко А.В. Південна Україна останньої чверті XVIII ст. Агра

Науковий архів Інституту Історії НАН України. - Оп. 2. - Од

Центральний Державний Архів-Музей Літератури та Ми Спр.293. - Арк. 1-13. (Рецензія О.П. Оглобліна на: Н.Д. Пол Южной Украины в XVIII столетии". - Сб. док. и мат., Т.І-ІІ.)

Інститут Рукопису НБУ ім. В.І. Вернадського НАН України ¦ (копий) документов о развитии помещичьего хозяйства Новороссии." - Арк. 1-91.

Каюк Д.Г. Нобілітація запорозької старшини наприкінці X історичного факультету Запорізького державного університ

Передмова // Архів Коша Нової Запорозької Січі: Корпус до

Передмова // Архів Коша Нової Запорозької Січі: Корпус до

Summary

сільського господарства та різного роду промислів; 2) зробити опис та оцінку угідь, які знаходились у користуванні казенних поселян або у безпосередньому розпорядженні казни.

У складі Міністерства було створено Департамент сільського господарства з Ученим комітетом, а у 1843 році було створено Лісовий департамент.

Після свого створення Міністерство розгорнуло роботу щодо дослідження положення державних селян і стану підвідомчих угідь. Керувало цією роботою Статичне відділення Міністерства. Виходячи з функціонального призначення Міністерства, зрозуміло, що огляду підлягало сільське господарство, але це ще не означало, що стану промисловості не приділялось ніякої уваги.

По-перше, Міністерство обстежувало