Реферат

на тему:

Збереження психологічного, емоційновольового здоров’я школяра як важливе завдання школи

Дослідженнями інституту, КМАПО, Харківського інституту ОЗДП та ряду наукових колективів країни встановлено, що за час навчання дітей в школі здоров"я їх значно погіршується. Лише 11% хлопчиків та 16% дівчат виходять зі шкільних лав практично здоровими. "Практично" слід розуміти як певне припущення, якого не припускають міжнародні стандарти.

Всесвітня організація охорони здоров"я визначила критерії, додержання яких гарантує здоров"я дітям та учням. Це відповідний фінансовий стан держави, суспільства й школи, життєві стандарти або спосіб життя, а також стан навколишнього середовища. Якщо два чи три критерії не відповідають рівню міжнародних вимог в якійсь країні, там починаються спалахи хвороб у школярів. Проте, крім цих критеріїв, є інші чинники, які призводять до погіршення здоров"я дітей та учнів.

До понять та назв, які вже вийшли за рамки наукової та спеціальної термінології і стали буденними у нашому повсякденному житті та мові, без сумніву, належать і такі слова, як "перенапруження", "стрес". Практично кожна людина вживає їх, хоча далеко не всі знають, що саме означають ці терміни, переважно бачачи за ними щось загрозливе, небезпечне, шкідливе, що може стати причиною багатьох фізичних та психічних розладів, призвести до різних захворювань і спричинитися навіть до смерті.

Чим більше розвинена країна, чим вищим є рівень її цивілізації, тим "популярнішим" серед людей є стрес, що сприймається як фактор, що чекає людину чи не на кожному кроці, нависає над нею як грозова хмара, від якої ніде сховатися. Стрес дуже багатогранний у своїх проявах. Але в основі своїй це передусім особливий стан організму, при якому зростають як психологічні навантаження, так і вимоги до збереження фізіологічної стабільності людини.
Величезною кількістю наукових досліджень, виконаних за останні 50-60 років у країнах усіх континентів, доведено, що стрес може спровокувати практично будь-яке захворювання. І тому цілком зрозумілим є інтерес до стресу, бажання дізнатися про нього якомога більше, знайти засоби його подолання, запобігання тому. Але виявилось, як це підтвердили численні науковці, що стрес - не тільки зло, з яким потрібно боротися.
У відповідних межах - це не тільки біда, а й благо, бо без стресів різного характеру наше життя перетворилося б на безбарвне існування. Стрес - це не лише хвилювання та хвороби, а й елемент тренування та загартовування. За відповідних умов він допомагає підвищенню опірності організму, тренує його захисні механізми. Багаторічна практика свідчить, що стрес може сприяти не тільки появі страждання, а й великої радості, привести людину до вершин творчості.
Історія дає безліч прикладів, коли саме в стресовій ситуації людина відкривала в собі Сучасна загальноосвітня школа та репродуктивне здоров"я 53 такі грані можливостей, таланту, про які і не підозрювала