Мабуть, цілу тисячу!

..?

Я вийшла заміж 3 роки тому, і в мене вже є син. Крім того, я отримала ще одну освіту - бухгалтера, і зараз працюю в банку.

..?

Мій чоловік отримав підвищення - тепер він полковник, -..?

Так, він задоволений своєю роботою.

..?

Я бачила її на тому тижні.

..?

Так, тепер я маю квартиру з телефоном.

..?

28-56-91.

6. Пригадайте мовленнєву ситуацію, коли у Вас не було "заготовлено" потрібного топіка. Як Ви вийшли з неї? Чи зверталися по допомогу? Якщо так, то наскільки корисною вона виявилася?

Думаю, майстре, Ви не будете сперечатися з тим, що робо-та виконана невчасно?

Так, Дмитро Івановичу, але ми одразу ж вказали на те, що термін виконання дуже короткий.

І крім того, Ви самі зізналися, що не могли знайти нікого, хто взявся б довести до пуття цей будинок.

Ви не дотрималися умов контракту, в якому зазначалися терміни виконання робіт. Усні переговори я не хочу брати до ува-ги. Чи не здається Вам, що буде справедливим знизити оплату за Вашу працю?

Можливо, це і справедливо, але зверніть увагу на якість

виконання. Навряд чи хтось інший зробив би Вам кращий ремонт усього лише за 2 тижні.

Дмитро, ну чого ти до них причепився? Вони люди совісні - ми в цьому переконалися. Може, ви самі назвете нам суму, на яку ми зменшуємо Вам оплату праці?

Не треба нам було й братися до цієї роботи! Я одразу ка-лан, що нічого доброго з цього не вийде!

9.Чия думка має вирішальне значення у поданому полілозі? Які фактори допомогли Вам визначити це?

Іван: - Чи не зайти нам до цієї кав'ярні?

Ігор: - Це все, що ти можеш придумати?

Михайло: - Ну...

Іван: - Так що "ну"?

Михайло: "Ну" означає, що я гам був вчора і позавчора. Тре-ба коментарів?

Ігор: - Як ти вважаєш, що не треба, то не треба. Хто б спере-чався?

Іван: - Михайло, які твої пропозиції?

Михайло: - П'ятдесят метрів вниз є пристойне і недороге ка-фе. Ходімо?

Ігор: Як люди, так і я.

10. У поданому уривку знайдіть речення, за допомогою яких створюється прихований діалог з аудиторією.

"Отже, на цьому, з вашого дозволу, ми закінчуємо, шановні товариші, наш розділ "Гроші".

І ось, що ж ми бачимо, прочитавши все це з добросовісною увагою? Що ж ми бачимо, прочитавши цікаві новели з історії та смішні оповідання з нашого життя?

А ми бачимо, що гроші, як це не динно, приносять людям ве-лике засмучення. Але як це буває - ми не беремося стверджувати. Можливо, причиною цьому - злощасна якість грошей, а можливо,

і навпаки - від сумних сторін наших [...]. Але, можливо, одне впливає на інше і якось так взаємно діє".

(М. Зощенко. "Повернена молодість").

11. Перевірте себе за тестом "НАСКІЛЬКИ ВИ КОН-ТАКТНІ?" Прочитайте запитання, відповідаючи на них "так" чи "ні".

Переїжджаючи па нове місце, я швидко знаходжу нових друзів. (Так — 1; ні – 0).

Я люблю поговорити, а тому використовую для цього будь-яку можливість. (Так — 1; ні — 0).

Мені буває важко говорити перед великою аудиторією. (Так — 0, ні — 1).

Я ніяковію, якщо помічаю, що за мною спостерігають. (Так — 0, ні — 1).

У мене більше друзів протилежної статі. (Так — 1,ні — 0).

РЕЗУЛЬТАТИ

5 балів — ви контактні, легко вступаєте у спілкування з но-вими людьми, рішучі у спілкуванні.

4 бали — ваша контактність обмежена, ви віддаєте перевагу звичному колу спілкування. Корисно іноді виходити за його межі.

З бали та менше ~ вам не дуже подобається працювати в контакті з людьми, це у вас не завжди виходить: ви реагуєте на будь-яку загрозу (навіть уявну), відчуваєте невпевненість у собі. Вам слід демонструвати доброзичливість, більше посміхатися — і ваші здібності до спілкування підвищаться; ви одразу відчуєте це по реакції людей, що вас, оточують.

12. Перевірте себе за тестом "ОЦІНКА НАВИЧОК СКЛАДАННЯ ТА ПОДА 41 ЗВ'ЯЗНОГО МОНОЛОГУ". Прочи-тайте запитання, відповідаючи на них "так" чи "ні".

Чи можете Ви сформулювати основну думку свого моно-логу одним реченням? (Так - 5; ні - 0).

Коли Ви виступаєте, то читаєте заздалегідь підготовлений текст? (Так - 0; ні - 5).

Чи заучуєте Ви текст свого виступу напам'ять? (Так - 0; ні - 5).

Чи користуєтесь під час виступу записами? (Так - 5; ні -0).

Під час монологу Ви говорите вільно? (Так - 5; ні - 0).

Чи втрачаєте Ви основну думку, якщо Вас перебивають? (Так 0; ні - 5).

Чи включаєте Ви в промову логічного типу фрагменти з переказом подій, наочним описом ситуацій? (Так - 5; ні - 0).

Ви використовуєте у строгому логічному виступі "вільні" слова та вирази (розмовні звороти, приказки, жарти)? (Так ~ 5; ні - 0).

РЕЗУЛЬТАТИ

0—15. Монолог - не Ваша стихія. Можливо, Вам не вистачає впевненості у власних силах, а, можливо, Ви просто ніяковієте пе-ред аудиторією чи вважаєте, що співбесіднику буде нецікава Ваша точка зору. Коли передбачається виступ, то Ви вважаєте за краще вивчити його напам'ять і з жахом чекаєте можливих питань. Будь-те більш впевненими і пам'ятайте, що саме імпровізація (або хоча б її елементи) створюють невимушену атмосферу у спілкуванні.

20-30. Ви досить непогано вмієте побудувати