У нас: 141825 рефератів
Щойно додані Реферати Тор 100
Скористайтеся пошуком, наприклад Реферат        Грубий пошук Точний пошук
Вхід в абонемент


ускладнень, кризи або нестерпної ситуації. Йому властиві непогрішима логіка і доцільність. Він робиться як єдина доступна відповідь на важке запитання: як можна вибратися, що робити? Таким чином, кожен суїцид має на меті знайти рішення проблеми, яка стоїть перед людиною і викликає інтенсивні страждання. Щоб зрозуміти , потрібно дізнатися, які проблеми він повинен був вирішити.

2. Загальним завданням всіх суїцидів є припинення свідомості.

Суїцид парадоксальним чином є одночасним рухом до чогось і від чогось. Головне практичне завдання суїциду - це те, до чого відбувається рух, повне припинення потоку своєї свідомості, нестерпного болю як рішення хворобливих і насущних життєвих проблем. Людині, що зневірилася, приходить в голову думка про можливість припинення свідомості як відповідь або вихід з ситуації за наявності у нього душевного хвилювання, підвищеного рівня тривожності і високого летального потенціалу, які складають три необхідні частини суїцидів. Після цього виникає іскра, яка ініціює, і активний суїцидальний сценарій починає здійснюватися.

3. Загальним стимулом при суїциді є нестерпний психічний біль.

Якщо припинення своєї свідомості - це те, до чого рухається суїцидально налаштована людина, то душевний біль - це те, від чого він прагне втекти. Таким чином, суїцид найлегше зрозуміти як поєднання руху у напрямку до припинення потоку свідомості і втечі від психічного болю і нестерпного страждання. У клінічній суїцидології є правило: знизьте, часом вельми трохи, ступінь страждання, і людина вибере життя.

4. Загальним стресором при суїциді є фрустровані психологічні потреби.
Суїцид слід розуміти не як безглуздий і необґрунтований вчинок, а як реакцію на фрустровані психологічні потреби людини. Перш за все, суїцид здійснюється через нереалізовані або незадоволені потреби. Задовольніть фрустровані потреби – і суїцид не виникне.

5. Загальною суїцидальною емоцією є безпорадність - безнадійність.
У суїцидальному стані виникає відчуття : "Я нічого не можу зробити (окрім здійснення самогубства), і ніхто не може мені допомогти (полегшити біль, який я відчуваю)". Ця генералізована емоція виявляється в сум'ятті і тривозі. Як показує клінічний досвід, на людину в стані душевного сум'яття, з вираженими летальними тенденціями недоцільно і марно впливати шляхом напучень, роз'яснювальних бесід, осуду, чинення тиску або яким-небудь аналогічним чином. Найбільш ефективним шляхом зниження інтенсивності є непряма дія за допомогою . Звідси метою втручання є зниження тиску, що надається на людину реальними життєвими обставинами і що викликає у нього емоційну напругу.
6. Загальним внутрішнім відношенням до суїциду є амбівалентність.
Для самогубства типовий стан, коли людина одночасно намагається перерізати собі горло і благає про допомогу. При цьому обидва прагнення є щирими, невдаваними. Амбівалентність найбільш характерна для ставлення до суїциду. Людина одночасно відчуває потребу зробити його і бажає (і навіть планує) порятунку і втручання інших. Психолог повинен використовувати таку амбівалентність, щоб врятувати клієнта.

7.Загальним станом психіки є звуження когнітивної сфери.

Було б не зовсім правильно вважати суїцид проявом психозу, неврозу або психопатії. Точніше його можна схарактеризувати як скороминуще афектне і інтелектуальне звуження свідомості з обмеженням використання можливостей. Синонімом звуження є "тунельність", тобто різке обмеження варіантів вибору поведінки, доступних для свідомості даного індивіда, коли він не знаходиться в стані паніки, здатної довести його до дихотомічного мислення: або якийсь особливий (майже чарівне) дозвіл всій ситуації в цілому, або припинення потоку свідомості. Важливо протидіяти звуженню думок суїцидального людини, роблячи спроби розсунути психічні шори, збільшуючи число варіантів вибору.

8. Загальною дією при суїциді є агресія (втеча).

Втечу відображає намір людини віддалитися із зони лиха. Варіантами втечі є, наприклад, відхід з будинку або сім'ї, звільнення з роботи, дезертирство з армії. Суїцид в даному ряду означає граничну, остаточну втечу. Слід розрізняти нешкідливе бажання піти і потреба покінчити зі всім, піти назавжди. Сенс самогубства полягає в радикальній і остаточній зміні декорацій.Дією, що приводить до цього, і є "відхід".

9. Загальним комунікативним актом при суїциді є повідомлення про свій намір.

Люди, що мають , унаслідок амбівалентного до нього відношення свідомо або несвідомо подають сигнали лиха, скаржаться на безпорадність, шукають можливості порятунку. Загальною комунікативною дією при самогубстві є не ворожнеча, лють, руйнування і навіть не відхід від інших людей всередину себе, а повідомлення про свої суїцидальних наміри. Всі люди, що працюють сьогодні в області суїцидології, знають про характерні ознаки такого повідомлення, як вербальні, так і невербальні. Їх розпізнавання є незамінною умовою превенції суїцидів.

10. Загальною закономірністю суїциду є відповідність суїцидального поведінки загальному стилю поведінки протягом життя.

Суїцидальній поведінці можна знайти глибокі відповідності в стилі і характері поведінки даної людини протягом її життя. Необхідно повернутися до попередніх моментів переживання душевного хвилювання, оцінити здатність особи переносити психічний біль, перевірити наявність тенденцій до звуженого і дихотомічного мислення, спробувати знайти парадигми втечі, що вже використалися.

3) Вивчення суїциду

Головна проблема, з якою доводиться стикатися дослідникам, що займаються проблемою суїциду, полягає в тому, що об'єктів їх досліджень вже немає серед живих. Як може дослідник зробити правильні висновки щодо , що підштовхнули людину до самогубства, якщо сама людина вже нічого не може розповісти про свій вчинок? Для вирішення даної проблеми дослідники використовують два основні підходи, кожен з яких, нажаль, має свої недоліки.

В якості першої стратегії застосовується ретроспективний аналіз, психологічна аутопсія, при якій клініцисти і дослідники намагаються отримати інформацію про минуле самовбивці (Roberts, 1995; Jacobs). Родичі, друзі або психотерапевти можуть пригадати окремі


Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9