нове життя в кожній історичній епосі. Академік Б.В. Асафьев наступними словами визначив мистецтво Чайковського: «Життя його музики, після смерті композитора, проходить крізь бурхливий період історії нашої країни. А переконливість її не зменшується. Більш того: глибоке усвідомлення ідейно-емоційної змістовності його симфонізму припадає на період повної перемоги реалістичного світогляду у всій країні».
Численні схвальні відгуки про музику Чайковського і її історичне значення висловлювали відомі композитори, виконавці, представники різних професій і різного віку. І глибоко справедливі слова: «Із століття в століття, з покоління в покоління переходить наша любов до Чайковського до його прекрасної музики. І в цьому її безсмертя»…
...Урал. Селище Воткінськ (нині місто Воткінськ в Удмуртії). Тут 25 квітня 1840 р. (7 травня за новим стилем) в сім'ї інженера Іллі Петровича Чайковського народився великий російський композитор Петро Ілліч Чайковській.
З Воткінськом, а з восьмирічного віку з Алапаєвськом (нині районний центр Свердловськой області) зв'язані його дитячі роки. В оточенні гаряче люблячої хлопчика сім'ї складалися його уявлення про життя, людей, природу, зароджувалися перші музичні враження.
В його вихованні особливо великою була роль батька, людини великої щирості, що користувалася великою пошаною і любов'ю оточуючих. Добрий професіонал-інженер, неабиякий організатор і керівник, Ілля Петрович, був одним з прогресивних діячів 40-50-х рр. XIX ст. в умовах, що відбувалися у той час на Уралі щодо великих змін в промисловості. В наш час відомості про його життя і діяльність збагатилися книгою, підготовленою Державним Будинком-музеєм П.І. Чайковського у Воткінсі. Вона багато в чому уточнює і доповнює відомості про батька композитора, що знаходяться в біографії П.І. Чайковського, написаній його братом, письменником і драматургом М.І. Чайковським. Ці матеріали яскраво розкривають особистість Іллі Петровича як прекрасної людини душі, дають уявлення про його різноманітну діяльність в різні роки життя, у тому числі про одинадцятирічний період служби у Воткінську (1837-1848 рр.), чотирирічний — в Алапаївську (1849-1852) і про п'ять років роботи на посаді директора Технологічного інституту в Петербурзі, одного з перших вищих навчальних закладів в Росії, заснованого в 1828 р.
Отримавши освіту в Гірському кадетському корпусі (який Ілля Петрович закінчив з срібною медаллю в 1817 р.), він набув тут разом із спеціальними знаннями достатньо широкі основи загальної культури. В навчальний план входило багато загальноосвітніх дисциплін, вихованці навчалися танцям і музиці.
Любов до театру і музики виявилася в Іллі Петровича ще в юні роки, збереглася на все життя. І саме він підтримав обрання своїм улюбленим сином професії музиканта, хоча й розумів всю складність такої в умовах Росії тих років.
І.П. Чайковський неодноразово бував з сином Петром на народних гуляннях, які відбувалися в околицях Алапаївська. Композитор згадує, наприклад, про поїздку на ярмарок в Ірбіт, про поїздку на гулянні до скель на річці Нейві поблизу Алапаївська. Він розповідає: «Я пам'ятаю намет, я пам'ятаю човен, я пам'ятаю хор мужиків, я пам'ятаю оркестр єкатеринбурзкий..., я пам'ятаю танці Спірінга і тітки Лізи».
Звичайно, що тут привертає увагу згадка про єкатеринбурзький оркестр. Коли ми звертаємося до наявної літератури про музичне життя старого Єкатеринбурга (нині Свердловськ), то зустрічаємо відомості про те, що єкатеринбурзькі купці-золотопромисловці дійсно мали свої оркестри і хори. Мабуть, один з таких оркестрів і чув Чайковський під час цього свята. В його репертуарі у той час були такі опери, як «Сомнамбула», «Аськольдова могила», «Семіраміда», «Біла пані», ряд водевілів. Відсутність достатньо конкретних згадок в листах і інших документах про виїзди Чайковського в дитячі і підліткові роки до Єкатеринбурга дозволяє припускати, що безпосередньо музична культура міста не могла надати якого-небудь впливу на слух музиканта. Але, можливо, що друзі батька, які збиралися в нього для музикування, могли приносити що-небудь з аранжировок популярної в Єкатеринбурзі музики тих років.
В основному з ініціативи Іллі Петровича організовувалися і музичні заняття хлопчика. Першою його вчителькою музики була М.М. Пальчикова. В 1848 р., недовго живучи в Петербурзі, майбутній композитор займався з піаністом Філіпповим. Але ці заняття не залишили великого сліду в музичному формуванні Петра. Більш значними в його професійному навчанні сталі заняття з піаністом і педагогом Р.А. Кюндінгером в роки навчання в Училищі правознавства.
Схильність до музики була властива і матері Чайковського — Олександрі Андріївні. Вона володіла приємним голосом, грала на фортепіано. Стриманіша за характером, Олександра Андріївна, безперечно, також зіграла чималу роль в музичному розвитку композитора.
В репертуарі матері були поширені у той час ліричні романси, деякі фрагменти з опер. Особливо пам'ятним для Чайковського залишилося її виконання романсу А.А. Аляб’єва «Соловей». Романс «Соловей» (створений на текст А.А. Дельвіга) був одним з найпоширеніших в 30-40-і рр. Він став поширеним у середовищі декабристів, де звучав, мабуть, і в своєму іншому варіанті — як романс «Прощання з солов'єм», текст якого чітко натякав про долю засланих до Сибіру революціонерів.
Третім членом сім'ї, що мав великий вплив на Чайковского-дитину, була, запрошена в 1844 р. для занять з дітьми гувернантка-французка Фані Дюрбах. Володіючи високими моральними якостями і педагогічною чуйністю, сильно полюбивши свого молодшого вихованця, вона, безперечно, дуже сильно впливала на становлення його як особистості. «Скляною дитиною» за чистоту душі називала Фані свого вихованця-улюбленця.
Цікавими є спогади Фані Дюрбах про побут сім'ї Чайковськіх, про народний спів, який чув композитор в дитинстві і про який він сам розповідає: «Я виріс в глушині, з дитинства самого раннього проникав нез'ясовною красою характерних рис