На спеціальне навчальне відділення зараховуються сту-денти, які мають відхилення в стані здоров'я постійного або тимчасового характеру, які потребують обмеження фізичних навантажень. Навчальні групи цього відділення комплектують-ся, враховуючи стать, характер захворювання і функціональні можливості організму студентів. Чисельність групи повинна скла-дати 8-15 чоловік.

Навчальний процес з фізичного виховання на спеціально-му відділенні спрямований на зміцнення здоров'я, загартовуван-ня організму і підвищення рівня фізичної підготовленості, усу-нення функціональних відхилень у фізичному розвитку, ліквіда-цію залишкових явищ після перенесення хвороб, набуття необхідних і допустимих для студентів професійно-прикладних навичків і вмінь.

Заняття для студентів спеціального відділення є обов'яз-ковими і проводяться під час всього терміну навчання з розра-хунку 4 год на тиждень.

Слід завжди пам'ятати, що засоби і методи фізичної куль-тури в цьому відділенні використовуються, перш за все, для зміцнення здоров'я, профілактики та нормалізації функцій після різноманітних захворювань.

У зв'язку із захворюваннями або іншими об'єктивними причинами, студенти основного відділення можуть бути переве-дені на спеціальне відділення у будь-який час навчального року.

Звільнення від занять з фізичного виховання за станом здоров'я може бути тільки тимчасовим.

Практичний розділ навчальної програми містить навчаль-ний матеріал, спрямований на вирішення конкретних завдань з фізичного виховання студентів медсестринського факультету.

У зміст занять усіх навчальних відділень включається ма-теріал з професійно-прикладної фізичної підготовки, стосовно особливостей майбутньої професії студентів-медичних сестер.

На 1 курсі необхідно ліквідувати недоліки у фізичній підго-товці окремих студентів, у яких слабо розвинуті силові якості, витривалість (не вміють плавати, не мають навичок ходьби на лижах тощо).

При цьому студенти повинні:—

систематично відвідувати навчальні заняття з фізичного ви-ховання (теоретичні й практичні) в дні та години, що перед-бачені розкладом;—

проходити медичне обстеження в обумовлений термін, здійснювати самоконтроль за станом свого здоров'я і фізич-ного розвитку, за фізичною підготовленістю;—

виконувати необхідні тести для визначення рівня фізичної і функціональної підготовленості;—

активно оволодівати знаннями з основ теорії і методики фізич-ного виховання, використовуючи сучасну літературу;—

дотримуватись раціонального режиму навчання, відпочинку і харчування;—

самостійно виконувати фізичні вправи, регулярно займатися ранковою і виробничою гімнастикою, спортом, туризмом, дот-римуватись необхідного тижневого рухового режиму, викори-стовуючи консультації викладача;—

зміцнювати здоров'я, підвищувати свою фізичну підготов-леність на основі програмних видів спорту і вдосконалювати спортивну майстерність;—

брати активну участь у масових оздоровчих, фізкультурних і спортивних заходах в навчальній групі, на курсі, факуль-теті, між навчальними закладами.

Використана література

Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. - М., 1988. - 85 с.

Дубогай О.Д., Завацький В.І., Короп Ю.О. Методика фізичного вихо-вання студентів, віднесених за станом здоров'я до спеціальної медичної групи. Навчальний посібник. - Луцьк: Надстир'я, 1995. - 220 с.

Ильинич В.И. Профессионально-прикладная подготовка студентов вузов. Научно-методические и организационные основы. - М., 1978. -156с.

Лотоненко А.В. Физическая культура, спорт и работоспособность студентов.- Воронеж, 1986. - 140 с.

Массовая физическая культура в вузе / Под ред. Маслякова В.А. -М.: Высшая школа, 1991. - 240 с.

Мурза В.П. Фізичні вправи і здоров'я. - К.: Здоров'я, 1991 - 256 с.