Реферат - Оздоровчо-прикладне значення туризму. Види туризму
18

мірі можливість перетворити безліч відвернених, "книжкових" знань у конкретні, прив'язані до місця і часу.

І по-третє, якщо школа повномасштабно використовує не тільки "споживання", але і "виробництво" туризму, то вона одержує можливість побудувати педагогічний процес на найефективнішій методиці - колективній творчій діяльності.

Список використаної літератури

Бабенко М.Г. Методические рекомендации по организации занятий на семинарах подготовки общественных туристских кадров. – М., 1990. Бардин К.В. Азбука туризма. – М., 2000. Богащенко Ю.А., Бормотов И.В. Навесная переправа. – М., 1983. Варламов В.Г. Основы безопасности в пешем походе. – М., 1999. Васильев И.В. В помощь организаторам и инструкторам туризма. – М., 1982. Котриця М.Ю. “Туристичний похід вихідного дня”. – К., 1999. Костерев Н.А. Конкурсная программа на Первенстве г.Москвы (группы "Б", "В"). – М., 1987. Костерев Н.А. Условия соревнований по виду "Туристский поход". 58 Первенство, гр. "А". – М., 1988. Костерев Н.А. Условия соревнований по виду "Туристский поход". 58 Первенство, гр. "Б, В". – М., 1982. Костерев Н.А. Туристские должности. – М., 1992. Костерев Н.А. Рекомендации по составлению туристского отчета о походе. – М., 1999. Костерев Н.А., Самохина Т.А. Справочник инструктора детско-юношеского туризма. Часть II.  Подмосковье: краеведческие объекты, маршруты походов. – М., 1980. Костерев Н.А., Самохина Т.А. Справочник инструктора детско-юношеского туризма. Часть III.  Безопасность туристско-краеведческих походов, экскурсий, экспедиций. – М., 1981.  Куликов В.М. Школьный туризм. Концепция с критическими оценками современного состояния. – М., 1996. Линчевский Э.Э. Психологічний клімат туристської групи. – К., 1994. Сергеев В.Н. Туризм и здоровье. – М., 1997.

---

Сторінки: 1 2 3 4 5