Зістрибнути з лави і пружним відштовхуванням стопами та змахом рук стрибнути вгору. Повторити 6-8 разів.
Третя серія навчальних завдань:
1. З 2-3 кроків стрибок поштовхом однією ногою з приземленням на дві. Повторити 6-8 разів.
2. Те саме, але після приземлення на дві ноги виконати стрибок вгору. Повторити 6-8 разів.
3. Те саме, але з відштовхування з мостика. Повторити 8-10 разів.
4. З 2-3 кроків настрибнути на мостик і відштовхнутись двома ногами, заскочити на гірку з 4-5 гімнастичних матів. Повторити 8-10 разів.
Четверта серія навчальних завдань:
1. З 5-6 кроків розбігу, перекид вперед на гірку матів. Повторити 6-8 разів.
2. Стоячи на мостику, руки на козла (коня). Темпові підскоки на мостику з високим підніманням тулуба (таза) над приладом. Виконати 2-3 серії по 8-10 разів у кожній.
3. Те саме, але з розведенням ніг в сторони. Виконати 2-3 серії по 8-10 разів у кожній.
5. Поштовх руками
Перша серія навчальних завдань:
1. В. п. – упор лежачи повздовжньо на гімнастичній лаві. Швидке згинання і розгинання рук. Виконати 3-4 серії по 4-6 разів у кожній.
2. Кидки набивного м’яча двома руками від грудей. Повторити 10-12 разів.
3. В упорі на брусах відштовхування прямими руками за рахунок опускання і піднімання груднинно-ключичних суглобів. Повторити 6-8 разів.
4. Поштовх набивного м’яча двома руками, що лежить на козлі (коні). Повторити 10-12 разів.
5. Стоячи обличчям до стінки на відстані 1 м, прямими руками спертися на рейку гімнастичної стінки на рівні грудей. Розгинання в променевозап’ясткових суглобах до упору кінчиками пальців і повернення у вихідне положення. Повторити 8-10 разів.
Друга серія навчальних завдань:
1. Стоячи обличчям до гімнастичного козла, різким поштовхом рук зсунути його вперед. Повторити 6-8 разів.
2. Стоячи на 1 м від стінки, впасти прямими руками на неї, швидко відштовхнутися руками і повернутися у вихідне положення. Поштовх здійснюється (без згинання рук) за рахунок збільшення кута між руками і грудьми. Повторити 8-10 разів.
3. В упорі лежачи (тіло прогнуте) поштовх двома руками з проміжними оплесками. Відштовхування руками робиться за рахунок випростовування тіла і піднімання спини. Повторити 6-8 разів.
4. З упору лежачи на підлозі перед гімнастичною палицею, поштовхом рук перейти в упор лежачи за палицю і повернутися у вихідне положення. Повторити 6-8 разів.
5. В упорі лежачи на підлозі одночасним поштовхом рук перейти в упор лежачи на гірку з 2-3 гімнастичних матів. Повторити 6-8 разів.
Третя серія начальних завдань:
1. В упорі лежачи поштовх руками і ногами одночасно. Повторити 6-8 разів.
2. З упору лежачи одночасним поштовхом рук і ніг прийняти положення присід. Повторити 6-8 разів.
3. Стоячи обличчям до стінки на відстані 1 м. Махом однією і поштовхом іншою стійка на руках і швидкий поштовх прямими руками від підлоги. Вправа виконується біля стінки з підвішеним на ній гімнастичним матом.
4. З круглого присіду – стрибок на руки, поштовх руками і прийняття положення присід.
ІІІ. Біг
Таблиця
№п/п | Компоненти техніки |
Еталонні вимоги |
Типові помилки | Знижка балу
1 | 2 | 3 | 4 | 5
1 | Постава під час бігу (2,2 бала)– | невимушена постановка тулуба і голови;–
невимушене відповідно до вимог основної стійки, положення плечового поясу, верхніх кінцівок;–
відсутність в усій позі скутості, м’язового напруження.– | Тулуб нахилений вперед або назад;–
тулуб тримається сутуло, голова тримається вперед або вбік;–
плечі піднесені або зміщені вперед (назад);–
поза в цілому виглядає напруженою, скутою; | 0,8
0,3
0,3
0,8
2 | Дихання під час бігу(1,7 бала)– | дихання рівномірне, безперервне, за глибиною відповідає м’язовим зусиллям;–
при необхідності акцентувати видих.– | спостерігаються затримки дихання;–
дихання недостатньо рівномірне, уривчасте;–
відсутність уміння свідомо регулювати дихальні рухи. | 0,4
0,8
0,5
3 | Положення і робота рук під час бігу (3,3 бала)– | руки напівзігнуті в ліктьових суглобах, утримуються в цьому положенні невимушено, кисті розслаблені;–
махові рухи рук спрямовані дещо навскоси-вперед у проекції середньої площини грудної клітки, назад в сторони;–
махи руками назад активні, трішки акцентовані;
- рухи рук синхронні з рухами ніг.– | руки притиснуті до тулуба або відведені в сторони, забагато зігнуті, або затиснуті в ліктьових суглобах, пальці затиснуті в кулаки;–
напрямок махових рухів рук зміщено поперек тулуба, недостатньо активний мах назад;–
акцентований мах руками вперед;–
порушена узгодженість руху рук і ніг. | 0,8
0,8
0,2
1,5
4 | Опускання стопи на опору і відштовхування (3,6 бала)– | махова нога опускається «загортаючим» м’яким рухом з передньої частини стопи на всю підошву, постановка стоп паралельна;–
перехід до поштовху ногою, що знаходиться позаду, трішки пружинистий, саме відштовхування від опори активне, енергійне і швидке;–
після поштовху (на початку фази польоту) нога розслабляється.– | стопи ставляться на п’яти або зразу на всю підошву, носок розведений назовню або в середину, стопи опускаються на опору твердо, немає загортаючого руху, відсутня або дуже мала амортизація поштовху під час постановки ноги на опору;–
відштовхування недостатньо активне, поштовхова нога недостатньо розгинається в колінному суглобі;–
після поштовху усі ланки ноги залишаються напруженими. | 1,8
1,0
0,8
5 | Винос вперед махової ноги (1,2 бала)– | махова нога зразу після короткочасного розслаблення активним рухом стегна виноситься прямо вперед без бокових коливань;–
рівень підйому стегна вперед наближується до горизонталі, видозмінюючись в залежності від допустимої при навчанні швидкості бігу.– | винос стегна вперед недостатньо активний у зв’язку з коливальними рухами в поперечному напрямку, які викликають відповідні компенсаторні рухи тулуба і голови;–
ступінь виносу стегна вперед не відповідає швидкості бігу, не забезпечується оптимальна довжина кроку. | 0,8
0,4
Серії навчальних завдань для оволодіння технікою бігу
Перша серія навчальних завдань:
1. Ходьба на носках,