2. Сучасний стан організації дозвіллєвої діяльності

2.1. Особливості організації дозвіллєвої діяльності в санаторно-курортних закладах

Анімація - комплекс по розробці і наданню спеціальних програм проведення вільного часу. Організація розваг і спортивного проведення дозвілля.

Анімація - це комплекс програм спрямований на те, щоб організувати вільний час відпочиваючих. Аніматори - це люди, що виконують цю роботу, ставлять різні шоу, проводять спортивні заходи.

В санаторно-курортних закладах України використовується багато форм анімації, серед них вечори відпочинку та масові дозвіллєві заходи. Вечора відпочинку і різні розваги відіграють важливу роль у культурно-масовій роботі з відпочиваючими в санаторно-курортних закладах. Вечір відпочинку — це комплексний захід використовуваний для колективного відпочинку і розваги людей. Він може охоплювати всю масу відпочиваючих і туристів або якусь їхню частину, наприклад, молодь. На вечорі відпочинку діяльність людей різноманітна: вони можуть спілкуватись, танцювати, слухати музику і спів, брати участь у масових іграх. Ці види діяльності за умови її гарної організації сприяють естетичному вихованню людини. Вони сприяють також розвиткові фізичної рухливості, поліпшують фізичний стан, позитивно позначаються на настрій, викликають емоційний підйом, сприяють установленню контактів між учасниками вечора, прискорюють процес їхньої адаптації в тимчасовому колективі. Даринский А. В. Культурно-массовая работа в здравницах й на турбазах. - М.: ПРОФИЗДАТ, 1980. -112с.

Ріст культурного рівня українців позитивно позначається на характері відпочинку і розваг. Культурну людину не може задовольнити примітивна розвага. Вона шукає у відпочинку можливості для розширення свого кругозору, для духовного збагачення, фізичного розвитку. Організатор повинний піклуватися про створення умов, що дозволяють людям вибрати вид діяльності відповідно до їх потреб, інтересів і можливостей: одним підходять більше заняття рухливі, іншим — більш спокійні, з меншим фізичним навантаженням. Треті воліють більше спостерігати за діяльністю інших, активної участі в заходах не приймаючи. Паралельно з масовими заходами типу вечорів відпочинку, розрахованими на колективний відпочинок, необхідно передбачити можливість розваги в складі невеликої групи або індивідуального. Місцем таких занять можуть бути затишно обставлені вітальні, столики з ослонами і кріслами для граючих у застільні ігри на території санаторно-курортного закладу, площадки для більш рухливих ігор.

У деяких санаторіях і пансіонатах маються кафе, у яких невеликі групи відпочиваючих можуть провести час за чашкою чаю або кави, у затишній обстановці.

У багатьох санаторно-курортних закладах влаштовуються в перші дні зміни так називані вечори знайомства, а в останні дні — прощальні вечори. Вони звичайно містять у собі найчастіше танці і концертну програму. Вечори відпочинку і розваги повинні бути досить різноманітними як з боку використовуваних форм, так і по змісту. Розглянемо танцювальні вечори.

У практиці культурно-масової роботи в санаторно-курортних закладах танцювальний вечір склався як комплексний вечір відпочинку, у якому ведуча роль і відповідно більший час приділяється танцям і музиці. Однак поряд з цим у зміст такого вечора включаються й інші види діяльності: масовий спів, ігри, конкурси і вікторини. Бакланова Н. К.. Пономаренко В. Н. Организация культурно-массовой работи в туристических учереждениях. - М.: Турист. 1982. -80с.

Як і інші види вечорів відпочинку, танцювальний вечір покликаний створювати сприятливі умови для розумового самовираження людей, для їхнього знайомства і невимушеного спілкування, є одним із засобів естетичного й етичного виховання. Це особливо важливо для молоді, що приймає основну участь у танцювальних вечорах. Успіх тут залежить, насамперед, від організатора. Він визначає його програму і структуру, танцювальний репертуар, показує, як треба правильно і красиво танцювати, організує діяльність учасників.

Також у санаторно-курортних закладах повинна працювати бібліотека. Бібліотеці у санаторно-курортних закладах необхідно мати популярну літературу з питань політики й економіки, культури, історії країн світу, по актуальних питаннях, який відпочиваючі і туристи могли б завжди скористатися.

Для дозвіллєвої діяльності у санаторно-курортних закладах характерна краєзнавча спрямованість, широке використання місцевого матеріалу. Туристи, що приїхали на відпочинок звичайно цікавляться літературою про нові для них місця, здобутками письменників, що живуть у даній місцевості.

Це робить особливо важливим комплектування у санаторно-курортних закладах відповідними виданнями: довідниками, путівниками, книгами про природу, історичному минулому, економіці, культурі цих місць, художньою літературою. Спілкування з природою, екскурсії і прогулянки, що роблять відпочиваючі і туристи, підвищують їхній інтерес до багатьох питань: геології, метеорології, гідрології, ботаніки, зоології, до проблем охорони навколишнього природного середовища.

Знайомство з місцевими пам'ятниками історії і культури, з історичними місцями привертає увагу до літератури по історії і мистецтву. А постійне спілкування з новими людьми і звичайне при цьому обговорення проблем моралі, етики, культури поводження, сімейних відносин, виховання дітей, а також спортивної життя викликає попит на видання, присвячені цим областям життя і психології людини.

Ігри, спортивне дозвілля потрібно організовувати відповідно до віку відпочиваючих. Организация обслуживания родителей с детьми в туристических учереждениях.. - М.: Турист, 1985.-104с. Вік 10—12 років — збільшення функціонального потенціалу сприймаючої системи мозку, розвиток гальмових функцій і вольової сфери, наростання м'язової маси сполучиться з початком полового дозрівання і гормональною перебудовою. Спостерігається функціональна нестійкість нервової і серцево-судинної систем. Ігри в цьому віці повинні бути спрямовані на підвищення організованості, дисциплінованості, активності, розвитку поваги один до одного, взаємодопомозі і почуття відповідальності перед колективом. Рекомендуються ігри:

некомандні з бігом, стрибками й іншими видами рухів;

с метанням і ловлею малих і великих м'ячів;

с різними перешкодами;

с опором;

більш прості ігри, перехідні до командних, командні ігри;

с моментами змагання в спритності, влучності, швидкості, кмітливості, сміливості;

найпростіші види командних