Номенклатура, яка користувалася привілеями при розподілі матеріальних благ, поступово перетворюється в особливу соціальну групу, що викликала ненависть основної маси населення. | *

Здійснювались намагання відрегулювати розподіл дефіцит-них товарів через спеціальні черги («за записом», розподіляти на підприємствах з урахуванням думки трудових колективів тощо).*

Замість обіцяного суспільства рівності керівництво краї-ни і партії створило суспільство з яскраво вираженою нерівністю; засадами успіху особи в ньому були не наполеглива праця або яскравий талант, а приналежність до привілейованої групи населення. | *

Періодично підвищувалась заробітна платня всім категоріям працюючих.

Криза в культурі |

Кризові явища | Основні заходи щодо подолання кризи*

Погіршення якості навчання і виховання у школах, ПТУ, вузах. Падає престиж знань, освіченості, культури.* |

Органи управління освітою посилюють і роблять більш жорстким контроль, встановлюють формальні критерії роботи навчальних закладів (врахування кількісних показників).*

Прискорюється русифікація.* | В народногосподарські плани було включено тезу про те, що радянський народ перетворився в «най-більш освічений народ світу».*

В науці, незважаючи на певні успіхи, спостерігається неспорий-нятність нового, кар'єризм; збільшувалась кількість наукових співробників без поліпшення якості роботи.* | Згідно Конституції СРСР 1977 р. і Конституції УРСР 1978 р. середня освіта ставала загальною і обов’язковою.*

Зростала кількість студентів.*

В літературі і мистецтві відбувалося витискування чесних, талановитих письменників посередніми, чия творчість відповідала вимогам керівництва партії і країни.* | Посилюється контроль за розробкою і впровадженням наукових досягнень, зростає фінансування науки.*

Порушується принцип свободи творчості, діячів культури піддаються репресіям за свої переконання.* | Діяльність спілок письменників, художників, композиторів спрямову-валась на підтримку офіційної ідеології, оспівування успіхів соціалістичного будівництва.*

В суспільстві поширюється аморальність, пияцтво, стрімко знижується рівень культу-ри і освіченості.* |

Посилюється виховна робота серед населення.