В похмурий, хмарний день на iгровiй ділянцi, в садку, в парку, в лiсi можна влаштувати гру "ПОГРАЙМО В ХМАРИНКИ" - вгадувати в оточеннi хмарин фантастичнi, казковi iстоти птах, звірiв.

В свою чергу, учасники гри "ХВИЛИНИ СПОГЛЯДАННЯ, МИЛУВАННЯ ПРИРОДОЮ", подивившись навколо, щось побачать в обрисi кущiв, дерев, трави, квiтки, кучугури, в малюнку осiннiх листкiв, визначать настрiй чудо-казцi i подiляться своїми спостереженнями з учасниками гри.

Читачi дитячої бiблiотеки-фiлiалу № 6 iз задоволенням приймали участь в "Екологiчному днi", в рамках якого проводився конкурс дослiдникiв природи. Вiн вiдбувся в декiлька етапiв. На кожному етапi результати пiдсумовувалися при допомозi рiзнокольорових листкiв: червоний - 5 балiв, зелений - 4, жовтий - 3. (Сценарiй див. в матерiалах, рекомендованих на обласному конкурсi "Збережемо нашу планету").

Справжнiм святом для учнiв старших класiв був сюжетно-iгровий вечiр "Ми - берендеї" (казковi добрi люди, якi самовiддано люблять i захищають лiс). В читальному залi бiблiотеки оформленi кольоровi плакати з висловлюваннями вiдомих поетiв i письменникiв про лiс i його мешканцiв. Учасники з задоволенням фантазували, тому що їм властиво в усьому шукати загадку i намагатись її розгадати. На завершення вечора ведучий надав слово жюрi, яке назвало переможцiв i вручило їм пам'ятнi подарунки.

Копилка знань, розумiння i вiдчуття своєрiдностi природи накопичується завдяки iгровим формам роботи. Учнi не тiльки глядачi, вони виступали в ролi учасникiв. В цьому можна упевнитися, побувавши в дитячому фiлiалi № 5 на театралiзованiй грi-вiкторинi "Тварини - герої книг".

"Будинок природи" запрошує своїх читачiв на конкурс "Розумники i розумницi". (Див.сценарiй в матерiалах, поданих на конкурс "Збережемо нашу планету").

Включаючи творчi iгровi методи навчання з учасниками, бiблiотекарi ставили мету дати їм можливість вiдчути себе умiльцями, талановитими, смiливими, сильними, добрими. I на цiй основi вчитися i вчити iнших розкривати одну iз головних особливостей оточуючого нас свiту i його рiзноманiтнiсть.