4 | 99 – 108 | 16,4 – 19,5 | 55,6 | 98 – 104 | 15,1 – 18,5 | 54,6

5 | 106 – 118 | 17,8 – 23,5 | 57,2 | 105 – 115 | 17,1 – 21,5 | 56,8

6 | 114 – 125 | 20,5 – 25,1 | 58,7 | 112 – 120 | 19,8 – 24,7 | 58,6

У чотирьохрічних дітей середні показники об’єму грудної клітки у жовтні 2005 року у хлопчиків складали 54,5 – 55,4 см, у дівчаток – 54,1 – 54,4 см (табл. 1). У березні 2006 року середні показники об’єму грудної клітки у хлопчиків І групи становили 55,6 см, у дівчаток – 54,6 см (табл. 4), у хлопчиків ІІ групи ці показники були 54,9 см, у дівчаток – 54,1 (табл. 5).

У дітей п’яти років середні показники об’єму грудної клітки у жовтні 2005 року у хлопчиків складали 56,9 – 57,1 см, у дівчаток – 55,4 – 57,2 см (табл. 1). У березні 2006 року середні показники об’єму грудної клітки у хлопчиків І групи становили 57,2 см, у дівчаток – 56,8 см (табл. 4), у хлопчиків ІІ групи ці показники були 56,5 см, у дівчаток 55,9 см (табл. 5).

У шестирічних дітей середні показники об’єму грудної клітки у жовтні 2005 року у хлопчиків становили 58,6 – 59,4 см, у дівчаток – 57,6 – 59,3 см (табл. 1). У березні 2006 року середні показники об’єму грудної клітки у хлопчиків І групи становили 58,7 см, у дівчаток – 58,6 см (табл. 4), у хлопчиків ІІ груп ці показники становили 58,2 см, у дівчаток – 58,1 см (табл. 5).

Також у багатьох дітей І групи значно збільшилась м'язова сила рук (майже на 2 – 3 кг).

Найбільша відмінність між двома групами дітей при другому огляді (у березні) виявилась у відношенні постави. Це зумовлено, напевне, тим, що з дітьми І групи проводились, окрім, загальноукіплюючих, заходи, напрямлені спеціально на покращення постави. В обох групах число дітей, що мають які-небудь порушення постави, залишилось все ж значне, що пояснюється, напевне, відносно невеликим періодом проведення занять. Але ступінь порушень у більшості із них зменшилась. В І групі у 9 дітей порушення постави зовсім зникло, у інших настало покращення, при чому не залишилось ні однієї дитини з вираженим ступенем змін.

У ІІ групі у багатьох дітей настало певне покращення постави, але повністю постава не нормалізувалась ні в однієї дитини.

3.1.2. Вплив фізичних вправ на ріст і розвиток опорно-рухового апарату учнів 1 – 4 класів

Нами було виміряно учнів 1 – 4 класів, тобто 7 – 10 років, чотирьох шкіл міста Івано-Франківська. На кожного учня заповнювалась окрема карточка, в якій вказувалось календарний вік, стать і досліджувані показники, що характерні для вивчення опорно-рухового апарату. Отримані антропометричні показники оброблені статистично, виведені середні величини, які занесені у відповідні таблиці. Також всіх учнів умовно поділено на дві групи: ті, які займаються фізкультурою, і ті, що не займаються по різних причинах. Крім того, за допомогою описових методів (соматоскопії) було визначено стан опорно-рухового апарату (постава, форма грудної клітки, форма ніг).

Всі вимірювання проводились два рази: в жовтні 2005 року та в березні в 2006 року. На основі одержаних даних зроблено відповідні висновки щодо впливу фізкультури і спорту на ріст і розвиток опорно-рухового апарату.

Діти, які займаються фізкультурою, окрім занять у школі відвідують різноманітні спортивні секції та гуртки. Учні, що не займаються фізкультурою, або взагалі не відвідують уроків фізичного виховання через різні причини (хвороби, травми), або відвідують не регулярно відведені уроки (часто хворіють, прогулюють).

Всього було виміряно 149 учнів 1 – 4 класів: 80 хлопчиків та 69 дівчаток.

У семирічних дітей, які займаються фізкультурою, середні показники росту у жовтні 2005 року у хлопчиків складали 125 см, у дівчаток – 124,1 см (табл. 6). У дітей, що не займаються фізкультурою, такі ж показники у хлопчиків становили 124,6 см, у дівчаток – 123,8 см (табл. 7). У березні 2006 року середні показники росту у дітей, які займаються фізкультурою, були 125,2 см у хлопчиків, у дівчаток – 124,3 см (табл. 8). У дітей, які не займаються фізкультурою, середні показники росту хлопчиків – 124,6 см, у дівчаток 124,1 см (табл. 9).

У дітей восьми років, які займаються фізкультурою, середні показники росту у жовтні 2005 року у хлопчиків становили 128,5 см, у дівчаток – 127,6 см (табл. 7). У березні 2006 року середні показники росту у дітей, які займаються фізкультурою, у хлопчиків були 128,6 см, у дівчаток – 128,5 см (табл. 8). У дітей, які не займаються фізкультурою, середні показники росту хлопчиків – 128,5 см, дівчаток – 127,8 см (табл. 9).

У дев’ятирічних дітей, які займаються фізкультурою, середні показники росту у жовтні 2005 року у хлопчиків становили 133,7 см, у дівчаток – 132,9 см (табл. 6). У дітей, які не займаються фізкультурою, такі ж показники у хлопчиків становили 132,6 см, у дівчаток – 132,7 см (табл. 7). У березні 2006 року середні показники росту у дітей, які займаються фізкультурою, у хлопчиків були 133,8 см, у дівчаток – 133,4 см (табл. 8). У дітей, які не займаються фізкультурою, середні