рота.
При видаленні зубного нальоту усувається головна причина, яка веде до виникнення вказаної патології.
Лікарсько-профілактична допомога полягає у видаленні зубних відкладень, поліруванні пломб, навчанні населення індивідуальній гігієні порожнини рота. Рекомендується для боротьби із зубним нальотом і профілактики захворювань пародонту використовувати 0,2 % -ный| водний розчин хлоргексидину (або корсодил|) для полоскання порожнини рота, а також 0,5-1 % -ный| розчин перуксусной| кислоти. Загалом профілактичному комплексі має значення тренування судин щелепно-лицьової області. Вона досягається застосуванням всіх видів масажу (пальцевий масаж ясен, гідромасаж альвеолярних відростків, точковий масаж). Необхідне диспансерне спостереження.
4. Методи профілактики захворювань пародонту
Вибір певного методу профілактики залежить від місцевих умов, санітарної культури людей, від профілактичної програми.
Стоматологічна освіта з метою формування мотивації по догляду за порожниною рота, відповідно до рекомендацій ВІЗ, включає різні заходи залежно від груп населення:
1. Вагітні жінки:
А) надавати інформацію про можливість захворювання пародонту;
Б) поширювати знання про методи і засоби чищення зубів;
В) інформувати по питаннях раціонального, збалансованого харчування.
2. Діти у віці до 5 років:
А) привертати батьків до формування у дітей мотивації по догляду за порожниною рота (особистий приклад і контроль за умінням дітей чистити зуби);
Б) рекомендувати обмеження споживання дітьми рафінованих вуглеводів.
3. Діти у віці від 6 до 10 років:
А) надавати інформацію про важливість і необхідність гігієни порожнини рота і правильного раціонального раціону живлення;
Б) переконувати в необхідності ретельного чищення зубів і використання для контролю якості гігієни порожнини рота фарбувальні розчини;
В) пропонувати найбільш ефективні методи виконання гігієни порожнини рота;
Г) інформувати батьків про існування прихованих "сахаров|", що містяться в оброблених харчових продуктах, з тим, щоб діти знали, які продукти харчування, солодощі безпечні з погляду захворювання зубів і пародонту;
Д) давати інформацію про перші ознаки захворювання пародонту, в першу чергу про прояв кровоточивості ясен під час чищення зубів.
4. Діти у віці від 11 до 16 років і старше:
А) пояснювати важливість здорових зубів в соціальному плані;
Б) поширювати знання про взаємозв'язок стану порожнини рота і здоров'я, про появу перших ознак захворювання зубів і пародонту (запах з рота, порушення смакових відчуттів);
В) переконувати в необхідності відмови від шкідливих звичок: куріння, алкоголю, наркотиків, що роблять негативний вплив на здоров'ї.
5. Дорослі із захворюваннями пародонту:
А) пояснювати діагноз, мету лікування і необхідність повторних відвідин стоматолога;
Б) інформувати про можливість загострення захворювання після лікування при невиконанні правил гігієни порожнини рота;
В) переконувати осіб старшого віку передавати знання і уміння дітям, вселяти їм, як важливо правильно регулярно чистити зуби, яке особливе значення має раціональне харчування;
Г) міняти неправильні уявлення про гігієну порожнини рота, лікування захворювань зубів і пародонту.
Список літератури
Е.І.Боровський, В.Н.Копейкин, А.А.Колесов, А.Г.Шаргородський. «Стоматологія».
Н.Ф.Данільовський, Е.А.Магид, Н.А.Мухин, В.Ю.Мілікевіч. «Захворювання пародонту».
М.Ф.Данільовський, О.Ф.Несин, Ж.І.Рахній. «Захворювання слизової| оболонки| порожнини| рота».
Е.В.Боровський. «Стоматологія».