що ж для неї підібрати? – шепотіла вона сама до себе. – Ага! Знайшла! Отрута зветься “Сонна смерть”. Отруїти нею яблуко і її ніщо не врятує. (Королева “Білосніжка і семеро гномів”).

А ви хто? Школярі? Співчуваю Вам! Ви мусите вчити табличку множення. Бідні ви. Бідні! Я теж один день була у школі. Зовсім не сподобалось там. (Пепсі Довгапанчоха)

Ну ось, Попелюшко, тепер ти маєш у чому їхати на бал. Ти рада? (Чарівниця).

Ох, пане отамане, там таке робиться! В хаті сидить страшнюча відьма! Як засичала на мене, як ухопилась довгими пазурами – всю пику подряпала (Розбійник. “Бременські музиканти”).

Довго жив я, горя-біди не знаючи, та якось знову закортіло мене подивитись на чужі краї, на далекі землі та острови й поторгувати там (Синбад-мореплауць).

Невже це Людське дитинча? Я ще ніколи їх не бачила. Принеси його сюди. (Мати Вовчиця).

Розминка. Звучить музика. Склади із букв ім’я казкового героя. (Попелюшка, Білосніжка).

4 кімната. Спортивна.

Діти шикуються парами і переносять головою надутий шар. Чим менше падінь шара, тим більше балів.

5а кімната “Відгадайка”.

За дійовими особами відгадати назву казки.

В цій казці є такі дійові особи: баба і дві її дочки, дід і його дочка, чарівниця, принц і ін. (“Попелюшка”).

Дзеркало, королева-мачуха, принцеса, звірята, семеро чоловічків. (“Білосніжка і семеро гномів”).

Осел, пес, кіт, півень. (“Бременські музиканти”)

Вдова, падчерка, рідна дочка, Метелиця (“Пані Метелиця”)

Мальвіна, Буратіно, кіт, лисиця. (“Золотий ключик”)

Цариця-мачуха. Молода царівна, королевич, богатирі. (“Казка про мертву царівну і сім богатирів”).

6а кімната. “Посмакун”.

Зірвати яблучко і дати відповідь на питання.

В чому, за словами фінки, сила Герди? (В її серці, тому що воно невинне дитя).

Чому Попелюшка без чверті 12 залишила бал? (Вона стала б Попелюшкою).

Чому казка називається “Бременські музиканти”? (Місто Бремен славився музикантами, туди направились герої)

Яке слово старався скласти Кай? (Вічність)

На що Чарівниця перетворила гарбуз? (Визолочену карету)

Чому дівчину-сироту назвали Попелюшкою? (Виконувала всю хатню роботу)

Чому Кай попав під владу Снігової Королеви? (Бо у нього були осколки дзеркала)

Чому чаклунка залишила у себе Герду? (Вонахдавно хотіла мати таку дівчинку)

7а кімната “Портретна”. Відгадай, хто я?

Всі дами придивлялися до сукні та зачіски незнайомки, щоб завтра й собі зробити такі самі, якщо тільки знайдеться такий крам. (Попелюшка)

Просто перед ним, вхопившись за низьку гілочку, стояла гола смаглява дитина, що тільки-но починала ходити... така слабенька і така ніжна крихітка (Мауглі)

Королева була красивою. Тільки душа була в неї чорна і зла. Ніколи ще не було в палаці такої лихої жінки... (Мачуха Білосніжки)

Красиве, як завше, обличчя твоє,

Але в королівстві миліше вже є.

Мов кров, її губи, волосся – мов нічка,

А личко – як сніг... (Білосніжка)

Він зовсім посинів, навіть ледве не зчорнів, але не помічав цього, - поцілунок зробив його нечутливим до холоду (Кай).

Між тим росла. Росла,

Піднялася – і розцвіла,

Білолиця, чорноброва

Вдачі лагідної такої. (Молода царівна із “Казки про мертву царівну і сім богатирів”).

8а кімната. Кіно проба.

Учні виконують уривки із казом.

Підведення підсумків. Нагорода виконавців призами.

Брейн-ринг.

І. Представлення команд.

ІІ. Інструктаж. Ведемо 2 бої до 6 очок. Між боями музикальна пауза.

ІІІ. Оголошення першого тайму.

До якого епосу належить “Пісня про Роланда”? (Французький народний епос)

Назвати твір іспанського народного епосу (“Пісня про мого Сіда”)

Хто автор “Пісні про Нібелунгів”? (Німецький народ)

Чому балада називається “Робін Гуд”? (Головний герой Робін Гуд)

Хто автор роману “Айвенго”? (В. Скот)

Що написав Р. Стівенсон? (“Острів скарбів”)

Хто автор балад “Рибка”, “Свитязь”, “Пісня про солдата”? (А. Міцкевич)

Хто зробив переклади балад на українську мову? (М. Рильський. Лукаш, Качура, Первомайський)

Назвати твори Джеймса Купера (“Останній із Могікан”, “Слідопит”, “Звіробій”, “Піонери”).

Що входить в усну народну творчість? (Міфи. Казки, пісні, байки, приказки, прислів’я, загадки)

Які твори називаємо пригодницькими? (Про якісь пригоди)

Микола Гоголь – український чи російський письменник (Російський письменник).

IV. Тайм-аут. Пісня.

V. Другий тайм.

З якої балади А. Міцкевич взято уривок:

Так врятувався народ безборонний,

Так ми уникли неслави.

Бачимо квіти? То дівчата і жони

Змінені в білі купави (“Свитязь”)

Автор балади “Івікові журавлі” (Шиллер)

Про якого героя сказано:

Він за найкращих друзів мав

знедолених усіх.

А багачів на смерть лякав

його мисливський ріг (Робін Гуд).

Які речі належали Роланду? (Меч, ніж, чарівний ріг)

Хто був свідком злочину – вбивства співця у баладі “Івікові журавлі” (Журавлі)

Як карали запорізьких козаків за крадіжку? (Прив’язували до гармати, закопували живими у землю)

В якому творі є герой Соколине Око? (“Останній із могікан”)

Як іще називали Чунгачгука? (Великий Змій)

Хто такий Чингачгук? (Індіанець із роду могікан).

Про кого в романі В. Скотта “Айвенго”? “Ніколи вінець рицарства не був покладений на більш достойне чоло” (Айвенго).

Роман “Айвенго” написаний на основі подій шотландської історії, англійської чи історії Франції? (англійської історії)

Чий це портрет?

“Вона була дивовижно гарно збудована, і східний наряд не ховав її фігуру. Жовтий шовковий тюрбан гармоніював зі смаглявим відтінком її шкіри; очі блищали, тонкі брови вигинались гордовитою дугою .зуби біліли пелами, а густі чорні коси розсипались по грудях та плечах...” (Ребека)

VI. Додаткове питання.

Як загинув Тарас Бульба? (Спалили живим)

Хто створив оперу “Тарас Бульба”? (Лисенко)

Хто написав картину “Запорожці пишуть листа турецькому султану”? (Репін)

VII. Тайм-аут

Пісня.

VIII. Підведення підсумків.

Нагородження призерів.

Гра “Зоряний час”

Обладнання: 1. Сигнальні карточки з фифрами.

2. Зірочки

І. Вступне слово.

Зоряний час ми починаємо,

Гравців всіх ми щиро вітаємо,

Вам бажаємо все відгадати,

В “Зоряному часі” перемагати.

Гра азартна, друзі,

Вас в цьому запевняю я,

Але тільки один до перемоги дійде,

Свій “Зоряний час” розумом знайде.

За кожну правильну відповідь одержують зірочку.

ІІ. Домашнє завдання. Візитна