- надання допомоги користувачам при роботі з інформаційно-пошуковою системою (ІПС), підвищення інформаційної культури та професійної компетенції користувачів вузівських бібліотек.

Фундамент підсистеми бібліотечно-інформаційного забезпечення НТБ становить документне забезпечення самостійної роботи студентів, яке здійснюється на основі якісного формування бібліотечного фонду, до складу якого входять профільні традиційні та електронні (на CD-ROM та мережеві) документи.

Першочергове завдання бібліотеки – збирання повного комплекту друкованих та електронних навчальних і науково-методичних документів з усіх навчальних дисциплін, які читаються у вищому навчальному закладі, визначення їх оптимальної екземплярності для забезпечення навчального процесу, створення на їх основі бібліографічної і повної текстової бази даних.

Особливе місце у групі цих документів посідають методичні матеріали до самостійної роботи студентів, які містять: методичні вказівки щодо її виконання; тему; самостійної роботи; мету і форму самопідготовки при написанні реферату, при підготовці до семінарських, практичних занять, рейтингового контролю, іспиту, ділової гри, диспуту тощо); питання до самоконтролю; опрацювання списку рекомендованої (основна і додаткова) літератури до кожної теми.

Тісно пов'язана з першою друга група документів, основу якої складають підручники і навчальні посібники з профілю ІФНТУНГ. З упровадженням комп'ютерних і телекомунікаційних технологій виникає можливість комплектування підручників, навчальних посібників, інших навчальних документів на CD-ROM. Використання в навчальному процесі підручників нового покоління, мультимедійних засобів і ресурсів Інтернет укріплюють документну складову НТБ та сприяють глибокому самостійному вивченню студентами гуманітарних, соціально-економічних, фундаментальних, професійно орієнтованих і спеціальних дисциплін.

Третю групу документів складають наукові, довідкові документи, профільні періодичні видання, збірники наукових праць та ін., що, як правило, складають список додаткової літератури до семінарських і практичних занять і мають опрацьовуватися студентами в процесі самостійної роботи. Отже, і особливістю фонду бібліотеки є наявність у його складі основних груп профільних документів, які становлять його ядро: а) група паперових чи електронних документів, що входять до складу науково-методичного забезпечення навчального процесу в цілому і самостійної роботи студентів; б) група першоджерел – законодавчих і нормативно-правових документів; в) група навчальних, наукових, довідкових, профільних періодичних видань, що належать до рекомендованої літератури з кожної навчальної дисципліни. Створення ефективної документної складової, яка би здійснювала загальну концентрацію інформації всередині НТБ залежить від якісного формування фонду бібліотеки. При вирішенні питань комплектування документації, для того, щоб запобігти розсіюванню документів бібліотека, по-перше, має науково обґрунтувати для кожної навчальної дисципліни: необхідній перелік джерел інформації; види документів (друковані чи електронні); типи документів (науковий, навчальний, навчально-методичний, довід-ковий) та їх співвідношення з урахуванням їх ролі в забезпеченні навчального процесу; кількість необхідних документів кожного найменування, типу й виду (з огляду на кількість студентів, які вивчають відповідну навчальну дисципліну).

Виникає потреба у кваліфікованому вирішенні питання щодо якісного документозабезпечення з урахуванням, у тому числі, можливості еквівалентної заміни друкованих першо-джерел їх електронними аналогами.

З упровадженням автоматизованих систем комплектування, бібліотека отримала можливість використовувати засоби електронної системи «УФД/Бібліотека», у якій розроб-лена система технології тематико-технологічного моделювання документозабезпечення, яке передбачає створення електронного, тематико-типологічного плану комплектування бібліотеки, куди на основі навчальних планів заноситься інформація про навчальні дисципліни вузу, кафедри, спеціальності, кількість студентів. Документи прикріплюються до дисциплін, факуль-тетів і до місць розподілу літератури. На підставі цих даних проводиться статистичний аналіз книгозабезпеченості, прог-нозуються комплектування і списання літератури. При фор-муванні документних фондів бібліотеки є необхідність зважати також на всю сукупність внутрішніх і зовнішніх чинників, що впливають на його зміст, призначення та використання, а саме: рівень політичного, економічного та культурного розвитку суспільства; сучасний розвиток освіти; специфіка і профіль ІФНТУНГ; рівень автоматизації бібліотечних процесів (рис. 1.4).

Серед сучасних тенденцій формування та використання документних ресурсів бібліотеки най-поширенішими є:

- впровадження новітніх інформаційних технологій та засобів телекомунікаційного зв'язку в організацію координації комплектування і кооперації використання розподіленого документного фонду бібліотек та інформаційних центрів;

- інтеграція інформаційно-бібліотечних ресурсів на основі єдиної комп'ютерно-технологічної взаємодії книговидавців, книгорозповсюджувачів та бібліотек;

- співіснування та взаємодоповнення електронних та традиційних бібліотечних документних ресурсів;

безкоштовне надання користувачам основних видів документних ресурсів, зібраних у бібліотеках.

Одним з важливіших принципів формування фондів НТБ є принцип профілювання-спеціалізації фонду, тобто свідоме обмеження тематики та інших параметрів (види, типи, кількості примірників, мовного складу, хронологічна глибина, призначення) всього фонду та його складових частин. Прагнучи універсальності, бібліотеки вузів мають одночасно забезпечувати і профільність формування, спеціалізацію фондів, що базується на поточному вивченні інформаційних потреб своїх користувачів. Профілювання фонду бібліотеки вищого нав-чального закладу полягає в дотриманні закону відповідності складу та структури фонду завданням даного типу і виду бібліотеки та основним потребам її користувачів. Це дасть можливість індивідуалізувати фонд кожної вузівської бібліотеки (додаток А).

Профіль і структура ІФНТУНГ та НТБ впливають на склад, структуру, функції документного фонду. Дотримання закону відповідності при постійному комплектуванні забезпечує спадкоємність формування фонду бібліотеки.

Оскільки бібліотека є структурним підрозділом ІФНТУНГ, вона має прагнути до відповідності складу і структури її фонду номенклатурі спеціальностей, спеціалізацій та навчальних дисциплін, за якими здійснюється професійна підготовка фахівців у вузі, тобто формувати бібліотечний фонд через придбання документів у відповідності з освітньо-професійними програмами, освітньо-кваліфікаційними характеристиками, навчальними планами, програмами курсів та тематикою наукових досліджень.

При цьому, виходячи із «Закону розсіювання С. Бредфорда», бібліотека повинна найповніше відбирати і замовляти документи з основної профільної галузі, для якої ІФНТУНГ готує фахівців, формуючи ядро і сферу фонду. Що стосується суміжних галузей, НТБ має комплектуватися вибірково, з огляду на ступінь зв'язку