6. die Gans F. gackert

7. die Katze G. grunzt

8. der Hund H. wiehert

9. die Ente I. meckert.

Losung: 1D; 2E; 3F; 4G; 5H; 6I; 7A; 8B; 9C.

Вчитель підводить підсумки гри, оцінюючи найактивніших учасників команди-переможниці.

Alle Schuler arbeiten fleiвig, aber am bester arbeiten…

3. Вчитель пропонує наступне завдання виконати самостійно:

- Was tun die Tiere? Welche Tunworter passen in die Satze:

Die Enten … im Teich.

Die Kuhe … im Stall.

Die Plerde … auf der Weide.

Die Tauben … auf dem Dach.

Die Ganse … am Bach

Die Frosche … uber die Wiese.

(Liegen, schwimmen, laufen, fressen, sitzen, stehen, schnattern, hupfen).

4. Sucht passende Worter! Schaut die Tabelle an und antwortet: Was fressen diese Tiere?

Die Katze, der Kater Milch, Fleisch, Fisch

der Hund Pilze, Nusse

der Bar Apfel

das Kaninchen, der Hase groвe und kleine Fische

das Huhn Knochen

der Eisbar Heu, Gras

der Igel Eier

der Wal Korn, Wurmer, Krumchen

das Wildschwein Hahne, Huhner

das Einhornchen Kohl, Mohrrube, Zuckerrube

der Fuchs Beeren, Pflanzen

die Schlange Eicheln

die Kuh Kleine Fische.

(переклад невідомих слів здійснює вчитель усно).

b) аудіювання:

1) Учні прослуховують текст „Die Hauskatze” 2 рази;

2) Учитель пропонує дати відповіді на запитання, які пишуться на дошці заздалегідь і закриваються, а після прослуховування тексту відкриваються.

Beantwortet die Fragen!

VI. Закріплення ЗУН-ків:

Гра „Erkennt das Tier!”

Lehrer Schuler

muh-muh Kuh

wau-wau Hund

ki-ke-ri-ki Hahn

ba-ba Ziege

ku-ku Kuckuck

pi-pi Maus

fr-fr Pferd

miau-miau Katze

ko-ko-ko Huhn

VII. Підсумок уроку

Hat euch die Stunde gefallen?

Was war sehr interessant?

Was habt ihr Neues erfahren?

Н/а Скл. розповідь про улюблену домашню тварину.

FROSCHKONIG

Die Kinder sitzen auf der Buhne und sagen die Gedichte vor:

Kleine Leute, groвe Leute

Gab es gestern, gibt es heute,

Wird es sicher immer geben,

Uber, unter, hinter, neben.

Mir und dir und ihm und ihr:

Kleine, Groвe sind wie wir.

Groвer als ein Groвer kann

Aber seine in kleiner Mann.

Klein und groв sagt gar nichts aus,

Sondern nur was einer draus

Fur sich selbst und alle macht.

Darum habe darauf Acht:

Wer den andern hilft und stutzt

Und sich nicht nur selber nutzt,

Hat das richtige Format –

Ob ein Zwerg er oder grad.

Lang wie eine Latte ist

Oder einen Meter misst.

Kleine Leute, groвe Leute

Gab es gestern, gibt es heute.

Dann kommt die Prinzessin. Sie pfluckt die Blumen und singt ein trauriges Lied: “Das erste Blatt ist gelb, das zweite Blatt ist rot…”. Dann bemerkt sie die Kinder:

Prinzessin: Guten Tag!

Kinder: Guten Tag! Wer bist du denn?

Pr. (traurig): Ich weiв nicht. Ich weiв nicht, aus welchem Marchen ich gekommen bin. Vielleicht konnt ihr mir helfen?

Kn.: Sei nicht traurig! Bald kommt unsere Freundin Fee. Sie hilft dir unbedingt.

Fee: Ich bin schon da und habe alles gehort. Mein Zauberspruch hilft jemandem, wer Marchen verloren hat. Macht all emit!

Ohne Zittern, ohne Zagen

Dreimal “Hokuspokus” sagen,

Dreimal mit dem Kopfe nicken,

Dreimal um die Ecke blicken

Dreimal mit dem Fuвe wippen,

Dreimal mit dem Finger schnippen,

Dreimal mit der Nase zucken

Dreimal fest die Daumen drucken,

Diesmal soll mir alles glucken.

Der Autor zeigt ein Plakat mit der Marchenbenennung.

Alle lesen laut: Froschkonig

Das Lied “Herzlich willkommen”

Herzlich willkommen ihr lieben Leute

In unserem Marchen begruвen wir euch heute.

In dem Marchen gruвen wir Euch alle.

Sicher habt ihr viele Fragen,

Darum wollen wir euch sagen,

Wie es in dem Marchen ist.

Ja, damit ihr es alle wiвt.

Autor: Es war einmal ein Konig…

Der Konig kommt und sagt das Gedicht vor.

Konig: Einer ist da, der mich denkt.

Der mich atmet. Der mich lenkt.

Der mich schafft und meine Welt.

Der mich fragt und der mich halt.

Wer ist dieser irgendwer?

Ist er ich? Und ich bin Er?..

… geht weiter, setzt sich und denkt.

Autor: der Konig hat viele Tochter…

Die Tochter kommen und sagen die Gedichte vor:

Du bist anders als ich,

Ich bin anders als du.

Gehen wir aufeinander zu,

Schauen uns an,

Erzahlen uns dann…

Was du gut kannst,

Was ich nicht kann,

Was ich so treibe,

Was du so machst,

Woruber du lachst.

Was Freunde mir bringt.

Wie wer was bei Euch kocht,

Wer was wie bei uns singt…

Und plotzlich erkennen wir

- waren wir blind? -

Dass wir innen uns

auвerst ahnlich sind.

Alle Kinder singen das Lied “Das erste Blatt ist gelb …” Prinzessinen tanzen;

Autor: Konigstochter waren alle schon, aber die jungste war die allerschonste:

Die Jungste kommt, spielt mit der Kugel und singt:

Wenn sich die Igel kussen,

Dann mussen, mussen, mussen

Sie ganz fein behutsam sein…

Autor: Wenn es drauвen heiв war, ging sie am liebsten an den kuhlen Brunnen, um dort mit ihrer goldenen Kugel zu spielen.

Prinzessin singt:

Wenn Elefanten kussen

Autor: Doch eines Tages fiel die Kugel in den Brunnen.

Alle: Platsch!

Prinzessin: O, nein. Wer kann mir helfen?! (weint)…

Frosch: Quak! Was gibst du mir, wenn ich die Kugel heraufhole?

Prinzessin: Alles was du willst! Perlen, Edelsteine, meine goldene Krone… Ich verspreche alles!

Frosch: Quak! Das Alles mag ich nicht!

Ich mochte dein Freund sein!

Ich will an deinem Tisch sitzen,

Von deinem Teller essen, aus deinem

Becher trinken und in deinem Bett schlafen.

Er gibt die Kugel der Prinzessin. Sie freut sich und lauft fort.

Frosch: Warte! Nimm mich mit!

Prinzessin ist zu Hause und unterhaltet sich mit dem Konig.

Konig: Wie geht es dir, mein liebes Kind?

Prinzessin: Danke, gut.

Konig: Warum spielst du mit deinen Schwestern nicht?

Jemand klopft.

Frosch: Konigstochter jungste, mach mir auf!

Konig: Wer ruft da nach dir?

Prinzessin: Das ist dieser grassliche Frosch, der meine goldene Kugel wieder aus dem Brunnen geholt hat. Ich habe ihm versprochen, dass er