У нас: 141825 рефератів
Щойно додані Реферати Тор 100
Скористайтеся пошуком, наприклад Реферат        Грубий пошук Точний пошук
Вхід в абонемент


скільки вийшло “так”, а скільки “ні”. Якщо “так” зустрічається понад 12 разів, то підліток належить до групи І. Якщо “ні” зустрічається понад 12 разів – то до групи ІІ. Якщо ж у відповідях на питання №2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57 понад 12 разів зустрінеться “так”, то йому притаманні риси групи ІІІ.

ГРУПА І. Характеризується орієнтацією особистості на навколишній світ. Цю групу людей відзначають товариськість, чуйність, невимушеність, життєрадісність, впевненість у собі, прагнення до лідерства. Вони, як правило, мають багато друзів, оптимістичну вдачу, доброзичливі, веселі, завдяки гнучкості своєї поведінки легко знаходять контакти з різними людьми, але іноді запальні та нестримані. Такі люди добре оволодівають професіями типу “людина-людина”. Але й інші професії від них не за сімома замками.

ГРУПА ІІ. Характеризується фіксацією інтересів на явищах власного внутрішнього світу. Такі люди спокійні, врівноважені, розсудливі, обачливі, контролюють свої вчинки. Їх дії завжди продумані, раціональні. Вони товариські, часто замкнені, але миролюбні. Коло друзів у них невелике. Ці люди часто соціально пасивні, важко входять у колектив. Надають перевагу книжкам, схильні до самоаналізу, високо цінують етичні норми. Таким людям легше оволодівати професіями типу “людина-техніка”, “людина-природа”. Працювати з іншими людьми їм важко, це потребує багато сил.

ГРУПА ІІІ. Характеризується нестабільністю, неврівноваженістю, частою зміною настрою, чутливістю, схильністю д песимізму, нерішучістю.

Література:

Сабуров А.С. Психологія курс лекцій, Київ, 1996.

Педагогічна майстерність: Підручник / за редакцією І.А. Зязюна. – Київ, “Либідь”.2000.

Трофімов Ю.Л. Психологія: курс лекцій підручник. Київ, “Либідь”. 2000.

Основи психології: Підручник / за загальною редакцією О.В. Киричука, В.А. Роменця, Київ, 1995.

Максименко С.Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці: Методологія, методи, методи програми, процедури, Київ, 1998.

Рибалко В.В. Особистісний підхід у профільному навчанні старшокласників. Київ, 1998.

С.Д. Максименко, В.О. Селовієнко. Загальна психологія. Київ, 2000.


Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11