Профілактику та попередження дії неконструктивних механізмів в педагогічному процесі може бути здійснена ще в роки навчання майбутніх викладачив та педагогів у вузі за допомогою спеціального навчання та тренінгу по формуванню продуктивних способів вирішення педагогічних конфліктних ситуацій. . [4]

Література

Практическая психология для преподавателей – М.: Информационно-издательский дом "Филинь", 1997. – 328 с.

Социология: Учебник для вузов / под ред. Лавриненко В.Н. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. – 349 с.

Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. – М., 1991. – 200 с.

Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие – СПб.:Изд-во Михайлова В.А. – 2000. – 349 с.

Киршбаум Э.И. Психолого-педагогический анализ конфликтных ситуаций в педагогическом процессе : Дисс. канд. психол. наук. – Л., 1986.

Анцупов А.Я.,Шити лов А.И.Конфликтология. Учебник для вузов.-М.,1999

Бандурка А.М.,Друзі В.А. Конфликтология.- Харьков, 1997

Гришина Н.В. Психология конфликта.- СПб., 2000

Козер Л.А. Завершения конфликта: Пер. С англ..// Социальний конфлікт: Современние исследования.-М.,-1991.

Козер Л.А. Функции соціального конфликта. Пер. С англ..// Социальний конфлікт: Современние исследования.-М.,-1991.

Основи конфликтологии : Учебное пособие / Под ред. В.Н.Кудрявцева. – М.,1999.

Соціологія конфликта : современние исследования. – М.,1991.

Скотт Д.Г. Конфлікти: пути их преодоления. – К.,1991.

Здравомислов А.Г. Соціологія конфликта. – М.,1996

Зеркин Д.П. Основи конфликтологии. Курс лекцій. – Ростов-на-Дону, 1998.