психологічних характеристик свідомості. В даному випадку людина довільно, тобто свідомо, відволікається від сприйняття оточуючого, від сторонніх думок, і зосереджує всю свою увагу на якій-небудь ідеї, образі, спогаді і т.п., малюючи і розвиваючи в своїй уяві те, що в даний момент вона безпосередньо не бачить або взагалі не в змозі побачити.
Вольове управління психічними процесами і станами завжди пов'язувалося з свідомістю. Не випадково, що в старих підручниках з психології теми "Свідомість" і "Воля" майже завжди були сусідами один з одним і обговорювалися одночасно.
Свідомість тісним чином пов'язана з мовою і без неї у вищих своїх формах не існує. На відміну від відчуттів і сприйняття, уявлень і пам'яті свідоме відображення характеризується поряд специфічних властивостей. Одне з них – свідомість того, що представляється, або усвідомлюваного, тобто його словесно-понятійна зазначена, наділена певним сенсом, пов'язаним з людською культурою.
Інша властивість свідомості полягає в тому, що в свідомості відображаються не всі і не випадкові, а тільки основні, головні, сутнісні характеристики предметів, подій і явищ, тобто те, що характерно саме для них і відрізняє їх від інших, зовні схожих на них предметів і явищ.
Свідомість майже завжди пов'язана з вживанням для позначення усвідомлюваного слів-понять, які, за визначенням, містять у собі вказівки на загальні і відмітні властивості відбиваного в свідомості класу предметів.
Третя характеристика людської свідомості – це її здатність до комунікації, тобто передачі іншим особам того, що усвідомлює дана людина, за допомогою мови та інших знакових систем. Комунікативні можливості є у багатьох вищих тварин, але від людських вони відрізняються однією важливою обставиною: за допомогою мови людина передає людям не тільки повідомлення про свої внутрішні стани (саме це є головним у мові і спілкуванні тварин), але й про те, що знає, бачить, розуміє, представляє, тобто об'єктивну інформацію про навколишній світ.
Ще однією особливістю людської свідомості є наявність в ній інтелектуальних схем. Схемою називається певна розумова структура, відповідно до якої людиною сприймається, переробляється і зберігається інформація про навколишній світ і про саму себе. Схеми включають правила, поняття, логічні операції, використовувані людьми для приведення наявної інформації в певний порядок, включаючи відбір, класифікацію інформації, віднесення її до тієї або іншої категорії.
Обмінюючись один з одним різноманітною інформацією, люди виділяють в тому, що повідомляється, головне. Так відбувається абстрагування, тобто відвернення від всього другорядного, і зосередження свідомості на найсуттєвішому. Відкладаючись в лексиці, семантиці та понятійній формі, це головне потім стає надбанням індивідуальної свідомості людини у міру того, як вона засвоює мову і навчається користуватися нею як засобом спілкування і мислення. Узагальнене відображення дійсності і складає зміст індивідуальної свідомості. Ось чому ми говоримо про те, що без мови і мови свідомість людини немислимо.
Мова і мовлення як би формують два різних, але взаємозв'язаних у своєму походженні і функціонуванні пласта свідомості: систему значень і систему смислів слів. Значенням слів називають той зміст, який вкладається в них носіями мови. Значення включають всілякі відтінки у вживанні слів і краще всього виражені різного роду тлумачних загальновживаних і спеціальних словниках. Система словесних значень складає пласт суспільної свідомості, яка в знакових системах мови існує незалежно від свідомості кожної окремо взятої людини.
Смислом слова в психології називають ту частину його значення або те специфічне значення, яке слово набуває в мові людини, що вживає його. З смислом слова, окрім асоційованої з ним частини значення, пов'язано багато відчуттів, думок, асоціацій і образів, які дане слово викликає в свідомості конкретної людини [17, 136].
Свідомість, проте, існує не тільки в словесній, але і в образній формі. У такому разі вона пов'язана з використанням другої сигнальної системи, що викликає і перетворює відповідні образи. Найбільш яскравим прикладом образної людської свідомості є мистецтво, література, музика. Вони також виступають як форми відображення дійсності, але не в абстрактній, як це властиво науці, а в образній формі.
1.1.2. Виникнення і розвиток свідомості
Свідомість людини виникла і розвивалася в суспільний період її існування, і історія становлення свідомості не виходить, ймовірно, за рамки тих декількох десятків тисяч років, які ми відносимо до історії людського суспільства. Головною умовою виникнення і розвитку людської свідомості є спільна продуктивна опосередкована мовою знарядна діяльність людей. Це така діяльність, яка вимагає кооперації, спілкування і взаємодії людей один з одним. Вона передбачає створення такого продукту, який всіма учасниками спільної діяльності зізнається як мета їх співпраці. Індивідуальна свідомість на зорі історії людства виникла, ймовірно (про це зараз, після десятків тисяч років, важко судити безумовно), в процесі колективної діяльності як необхідна умова її організації: адже для того, щоб разом людям займатися якою-небудь справою, кожний з них повинен ясно уявляти собі мету їх спільної роботи. Ця мета повинна бути зазначена, тобто визначена і виражена в слові.
Так само, мабуть, в онтогенезі виникає і починає розвиватися індивідуальна свідомість дитини. Для її становлення також необхідні спільна діяльність і активне спілкування дорослого з дитиною, виділення, усвідомлення і словесне позначення мети взаємодії. Із самого початку філо- і онтогенетичного виникнення та розвитку людської свідомості його суб'єктивним носієм стає мова, яка спочатку виступає як засіб спілкування (повідомлення), а потім стає засобом мислення (узагальнення).
Перш ніж стати надбанням індивідуальної свідомості, слово і пов'язаний з ним зміст повинні набути загального значення для людей, що користуються ними. Це вперше і відбувається в спільній діяльності. Набувши свого