охоплювало студентів 3-го курсу історичного факультету Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т. Шевченка, які навчаються за спеціальностями “Історія та психологія” і “Психологія”. Загальна кількість піддослідних складала 63 особи (з них 21 чоловічої та 42 жіночої статі).
Для проведення дослідження було обрано методи анкетування і психодіагностичного тестування. Перший метод дозволяв вивчити соціальні установки студентів щодо тероризму. Піддослідним пропонувалась авторська анкета, яка містила 8 закритих запитань, що торкались: 1) оцінки серйозності тероризму як проблеми сучасності, 2) оцінки певних насильницьких дій як терористичних, 3) оцінки конкретної події – терактів у США 11 вересня 2001 року, 4) загальної оцінки тероризму, 5) оцінки мотивів, якими можна виправдати дії терористів, 6) оцінки соціальних санкцій за теракти, 7) оцінки (прогнозу) власної готовності взяти участь у підготовці/здійсненні теракту. Для виявлення рівня агресивності піддослідних була використана проективна методика “Тест руки” Вагнера. Для підвищення рівня достовірності відповідей все дослідження проводилось анонімно.
Результати дослідження та їх узагальнення
Одержані дані були піддані стандартній процедурі математико-статистичного аналізу з залученням комп’ютерної програми “ОСА”. Поряд із загальними результатами вираховувались результати чоловічої (Ч) та жіночої (Ж) підгруп, а також студентів, які мають рівні агресивності нижче середнього групового значення (АНС), середній (АС) та вище середнього (АВС)1. Результати дослідження наведені в комплексних таблицях 1 – 7. Крім того, окремо вираховувались результати тих респондентів, які дали позитивну відповідь щодо потенційної можливості взяти участь в організації або здійсненні теракту.
Таблиця 1
Відповіді на запитання
“Наскільки серйозною проблемою для сучасного світу є тероризм?”
Варіанти відповідей | Групи піддослідних (%)
Загал | Ч | Ж | АНС | АС | АВС
Це серйозна проблема, яка загрожує абсолютно всім країнам | 60 | 48 | 67 | 75 | 64 | 33
Це серйозна проблема лише для деяких країн та регіонів | 24 | 29 | 21 | 0 | 22 | 44
Це звичайна проблема кримінальної злочинності | 6 | 5 | 7 | 0 | 8 | 0
Це проблема, яку дуже перебільшують та роздувають | 10 | 20 | 5 | 25 | 6 | 22
Аналіз відповідей на запитання щодо оцінки серйозності проблеми тероризму виявив, що більшість опитаних студентів усвідомлює всю небезпеку цього явища. Майже дві третини опитаних вважають тероризм глобальною проблемою сучасності. При цьому, майже всі респонденти більш-менш розуміють специфіку цього виду насильства, не зводячи його до звичайного кримінального злочину. Але відповіді на цей пункт залежать від таких факторів, як стать та рівень агресивності. Можна побачити, що оцінка небезпеки тероризму серед юнаків та високоагресивних осіб є дещо м’якшою, ніж серед інших груп.
Таблиця 2
Відповіді на запитання “Як ви вважаєте, які дії з нижченаведених можна оцінити як тероризм?”
Варіанти відповідей | Групи піддослідних (%)
Загал | Ч | Ж | АНС | АС | АВС
Навмисне вбивство політичного лідера у своїй країні | 29 | 43 | 21 | 25 | 32 | 11
Навмисне вбивство політичного лідера ворожої країни | 25 | 29 | 24 | 25 | 30 | 0
Навмисне вбивство представника влади, чиновника, у своїй країні | 8 | 24 | 0 | 25 | 4 | 22
Навмисне вбивство представника ворожої (окупаційної) влади | 16 | 14 | 17 | 0 | 18 | 11
Навмисне вбивство військовослужбовця ворожої (окупаційної) влади | 13 | 14 | 12 | 25 | 12 | 11
Захоплення заручників (у своїй країні) та висування певних вимог | 84 | 95 | 79 | 100 | 82 | 89
Захоплення заручників (у ворожій країні) та висування певних вимог | 79 | 71 | 83 | 100 | 84 | 44
Вибух у бататолюдному місці у своїй країні | 84 | 95 | 79 | 100 | 80 | 100
Вибух у бататолюдному місці у ворожій країні | 78 | 76 | 79 | 75 | 80 | 67
Відповіді на запитання щодо оцінки певних дій як терактів виявили певні цікаві тенденції. Переважна частина опитаних студентів асоціює здійснення теракту із захопленням заручників або вибухом. Причиною цього, можливо, є те, що саме ці види злочинів одержали широке поширення в сучасному світі і, відповідно, висвітлюються в засобах масової інформації. Дуже невелика частка респондентів оцінює вбивство представника влади як прояв тероризму, що, можливо, пов’язане із наявністю в суспільстві певної антипатії до влади. У цілому можна помітити, що як прояви тероризму оцінюються насамперед дії, жертвами яких стають звичайні громадяни, а не представники влади. Слід також відзначити, що відповіді студентів на цей пункт анкети корелюють зі статтю та рівнем агресивності. Цікаво, що жінки менше вважають за прояв тероризму вбивство представників влади різного рівня, ніж чоловіки. Така ж тенденція простежується і щодо захоплення заручників та вибухів у своїй країні (цікаво, що по відношенню до аналогічних дій у ворожій країні жінки налаштовані критичніше, ніж чоловіки). Високоагресивні респонденти рідше оцінюють як теракти майже всі запропоновані приклади насильницьких дій (винятком є оцінка вбивства представника влади у своїй країні).
Більшість опитаних дала негативну оцінку відомим терактам у Нью-Йорку 2001 року. Дуже незначна частина респондентів заявила про своє індиферентне ставлення до цих подій (винятком були 22 % високоагресивних студентів). Поряд з тим, приблизно кожен третій респондент вважає, що Америка заслужила такий теракт. Чоловіки так вважають удвічі частіше, ніж жінки. Закономірним є також те, що зі зростанням рівня агресивності