Список використаної літератури

Алексєєва М.І., Дригус М.Т. Дослідження мотиваційної сфери особистості підлітка // Вивчення особистості підлітка. К., 1994. 335с.

Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М., 1997-250с.

Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., 1976-280с.

Бернс Р. Я – концепция и воспитание. – М., 1986-430с.

Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избр. психол. труды. М., 1995-368с.

Боршевський М.Й. Національна свідомість у громадському становленні особистості. – К., 2000-540с.

Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984-420с.

Васильев Й.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действиями. М., 1991-483с.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1991-340с.

Вікова психологія / За ред. Г.С. Костюка. – К., 1976-269с.

Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1988-571с.

Зейгарник Б.В. Теория личности Курта Левина. М., 1982-458с

Козелецкий Ю. Принятие решений. М., 1979-532с.

Кон И.С. Психология старшеклассника. – М., 1980-651с.

Кулашка И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет. – М., 1997-396с.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975-263с.

Максименко С.Д. Загальна психологія. К., 2000р. – 210с.

Мудрик А.В. О воспитании старшеклассников. – М., 1981-370с.

Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. М., 1990-448с.

Моляко В.О. Психологічна готовність до творчої праці. К., 1989-193с.

Москвичев С.Г. Проблемы мотивации в психологических исследованиях. К., 1975-203с.

Обуховский К. Психология влечения человека. М., 1991-710с.

Немов Р.С. Психология в 2 кн. – кн. 2. Психология образования. – М., 1994р. – 634с.

Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. М., 1991-136с.

Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблема становления личности. – М., 1994-518с.

Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990-498с.

Фромм Э. Человек для себя. М., 1993-198с.

Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 1986-383с.

Яценко Т. Активная социально-психологическая подготовка учителя с учащимися. К., 1993-283с.

Психолог. Шкільний світ. “Від мрії до реальності” №22 серпень 2006.

ДОДАТКИ

Таблиця 1

№ пари | Професія | Код | Професія | Код

1 | Інженер-будівельник | Р | Конструктор | І

2 | Перукар | Р | Бібліотекар | С

3 | Токар | Р | Оператор комп’ютерного набору | К

4 | Режисер | А | Директор магазину | П

5 | Архівіст | К | Дизайнер | А

6 | Філософ | І | Програміст | К

7 | Вчений-хімік | І | Бухгалтер | К

8 | Редактор наукового журналу | І | Адвокат | С

9 | Інженер-технолог | Р | Перекладач художньої літератури | А

10 | Страховий агент | С | Художник з розпису тканин | А

11 | Офіціант | С | Менеджер з реклами | П

12 | Спортивний лікар | С | Художник-графік | А

13 | Нотаріус | К | Підприємець | П

14 | Оператор ЕОМ | К | Різьбяр по дереву | А

15 | Політичний діяч | П | Письменник | А

16 | Садівник | Р | Метеоролог | К

17 | Водій | Р | Медична сестра | С

18 | Інженер-електронщик | Р | Вчений | І

19 | Маляр | Р | Артист естради | А

20 | Біолог | І | Екскурсовод | С

21 | Телерепортер | П | Фотограф | А

22 | Брокер | П | Фармацевт | К

23 | Кінознавець | І | Менеджер з маркетингу | П

24 | Математик | І | Архітектор | А

25 | Працівник дитячої кімнати міліції | С | Аудитор | К

26 | Учитель | С | Головний зоотехнік | П

27 | Вихователь дитячого садка | С | Художник-керамік | А

28 | Керівник спортивної команди | П | Економіст | К

29 | Літературознавець | І | Експерт | К

30 | Астроном | І | Диригент | А

31 | Автослюсар | Р | Секретар-друкарка | К

32 | Електрозварник | Р | Музикознавець | І

33 | Кухар | Р | Фермер | П

34 | Закрійник | Р | Декоратор | А

35 | Археолог | І | Директор театру | П

36 | Працівник музею | І | Продавець-консультант | С

37 | Гідролог | І | Артист | А

38 | Працівник соціальної служби | С | Коректор | К

39 | Лікар | С | Дипломат | П

40 | Банківський працівник | К | Продюсер | П

41 | Інженер-металург | Р | Психолог | С

42 | Телемеханік | Р | Директор видавництва | П

Таблиця 2

Переведення “сирих” балів у стандартні значення

Стандартні бали | Початкові бали | Стандартні бали | Початкові бали | Стандартні бали

Р | І | С | К | А | П

0 | 0–1 | 0 | 0–1 | 0

1 | 2 | 0 | 0–1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1

2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1–2 | 1–2 | 3 | 2

3 | 4–5 | 2–3 | 3–4 | 3 | 3 | 3 | 4–5 | 3

4 | 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4–5 | 6 | 4

5 | 7 | 5 | 6 | 5 | 5–6 | 6 | 7 | 5

6 | 8–9 | 6–7 | 7–8 | 6 | 7 | 7–8 | 8–9 | 6

7 | 10 | 8 | 9 | 7 | 8 | 9 | 10 | 7

8 | 11 | 9 | 10–11 | 8 | 9–10 | 10–11 | 11 | 8

9 | 12–13 | 10 | 12 |