7. Ви відчуваєте задовелення від гри, в якій не важливий рзультат?

8. Ви вважаєте, що успіхів у вашому житті більше ніж невдач?

9. Ви більше поважаєте людей, які здатні насолоджуватися справою

по-справжньому? 10. Ви часто доводите справу до завершення, незважаючи на

несприятливу ситуацію, нестачу часу? 11. Ви часто розпочинаєте багато справ одночасно і не встигаєте їх

закінчити? 12. Ви вважаєте, що у вас досить сил, щоб сподіватися на успіх у

житті? 13. Чи можете ви віддатися справі настільки, щоб забути про час і про

себе?

14. Вам часто вдається довести розпочату справу до кінця? 15. Чи буває так, що захопившись чимось, ви не можете довести до

кінця розпочату справу?

16. Ви уникаєте людей, які не наділені діловими якостями? 17. Ви часто завантажуєте свої вихіді чи відпустку роботою через те,

що потрібно щось зробити? 18. Ви вважаєте, що в любій справі головне - це результат?

19. Погоджуючись на будь-яку роботу, ви думаєте про те, наскільки вона для вас цікава?

20.Прагнення до результату в будь-якій справі - ваша особлива риса характеру?

Обробка результатів

За кожну позитивну відповідь на питання опитуваний отримує 1 бал. Сума балів за позитивні відповіді на непарні питання (1,3>5,7 і т.д.) буде відображати орієнтацію суб'єкта на процес діяльності, а сума балів на за відповіді на парні питання - орієнтацію суб'єкта на результат.

"Діагностика мотиваційної структури особистості"

/В.Е. Мільман/

Методика дозволяє виявити деякі стійкі тенденції особистості: загальну і творчу активність, прагнення до спілкування, забезпечення комфорту і соціального статусу і т.д. На основі всіх відповідей можна сформувати думку про робочу (ділову) і загальножитєйську спрямованість особистості.

Інструкція

Перед вами 14 тверджень, які стосуються життєввих прагнень і деяких сторін способу життя людини. Просимо вас висловити своє ставлення до них по кожному з 8 варіантів відповідей (а, б, в, г, д, е,ж,з), поставивши у відповідних клітинках бланку для відповідей одну із слідуючих оцінок кожного твердження: "+" - згоден з цим; "=" - коли як; "-" - ні, не згоден; "?" - не знаю. Намагайтеся відповідати швидко, не задумуючись довго над відповідями; відповідайте на питання послідовно, від 1а до 14з, слідкуйте за тим, щоб не сплутати клітинки. На всю роботу у вас повинно піти не більше 20 хвилин.

Бланк відповідей

Дата_____Вік____Стать_______Професія_______

ПІП_______________________________________ |

2 |

4 |

5 |

6 |

7 |

8 |

9 |

10 |

11 |

12 |

13

а———

в

е

ж

3

Текст опитувальника

1. У житті слід притримуватися слідуючих принципів:

а) "час-гроші". Треба прагнути заробити більше;

б) "головне - здоров'я". Треба берегти свої нерви;

в) вільний час потрібно проводити з друзями;

г) вільний час потрібно віддавати сім'ї;

д) потрібно робити добро, навіть, якщо це дорожче коштує;

е) потрібно робити все можливе, щоб завоювати місце під сонцем;

ж) потрібно здобувати більше знань, щоб зрозуміти причини і

сутність того, що відбувається навколо нас;

з) потрібно прагнути відкрити щось нове, створити щось, винайти;

2. В своїй поведінці на роботі слід дотримуватися таких принципів:

а) робота - це вимушена життєва необхідність;

б) головне - не створювати конфліктів;

в)треба прагнути забезпечити себе спокійними, зручними умовами;

г) треба активно прагнути до службового підвищення;

д) головне - завоювати авторитет і визнання;

е) треба завжди вдосконалюватися у своїй справі;

ж) в своїй роботі завжди можна знайти щось цікаве;

з) потрібно захоплюватися роботою не тільки самому, а й

зацікавлювати нею інших.

3. Серед моїх справ у вільний від роботи час найбільше місце займають такі справи:

а) текучі, домашні;

б) відпочинок і розваги;

в) зустрічі з друзями;

г) суспільні справи;

д) заняття з дітьми;

е) навчання, читання необхідної для роботи літератури;

ж) "хобі";

з) підробляння грошей.

4. Серед моїх робочих справ багато місця займають:

а) ділове спілкування (переговори, виступи, обговорення);

б) особисте спілкування (на теми, не пов'язані з роботою);

в) суспільна робота;

г) навчання, отримання нової інформації, підвищення кваліфікації;

д) робота творчого характеру; е) робота, яка безпосередньо впливає на заробіток; ж) робота, пов'язана з відповідальністю перед іншими; з) вільний час, прекур, відпочинок.

5. Якщо б мені добавили ще один вихідний, я б скоріше витратив його на те, щоб: а) займатися буденними домашніми проблемами;

б) відпочивати;

в) розважатися;

г) займатися суспільною роботою;

д) навчатися, здобувати нові знання;

е) займатися творчою діяльністю;

ж) робити справу, в якій відчуваєш відповідальність за інших;

з) робити справу, яка дає можливість заробити.

6. Якби у мене була можливість по-своєму планувати свій день, я б став займатися:

а) тим, що входить в мої основні обов'язки;

б) спілкуванням з людьми по справах (переговори);

в) особистісним спілкування (на теми, не пов'язані з роботою);

г) суспільна робота;

д) навчання, отримання нової інформації, повищення кваліфікації;

е) робота творчого характеру;

ж) роботою, щоб відчути користь і відповідальність;

з) роботою, за яку можна отримати більше грошей.

7. Я часто розмовляю з друзями і знайомими на такі теми:

а) де що можна придбати, як цікаво провести час;

б) про спільних знайомих;

в) про те, що бачу і чую навколо себе;

г) як добитися успіху в житті; д) про роботу;

е) про свої захоплення (хобі);

ж) про свої успіхи і плани;

з) про життя, книжки, кінофільми.

8. Моя робота дає мені перш за все:

а) матеріальну забезпеченість;

б) спілкування з людьми, дружні стосунки;

в) авторитет і повагу оточуючих;

г) цікаві зустрічі і бесіди;

д) задоволення безпосередньо від самої роботи; е) почуття своєї корисності;

ж) можливість повищувати свій професійний рівень; з) можливість службового підвищення.

9. Найбільше мені хочеться бувати в такому товаристві, де: а) затишно, хороші розваги;

б) можна обговорити хвилюючі мене робочі питання;

в) тебе поважають, вважають авторитетом;

г) можна зустрітися з