На основі шкали локуса контроля Дж. Роттера розроблені різні варіанти. Наведемо один з них, який взятий з книжки О.П. Елісеєва "Конструктивна типологія і психодіагностика особистості" 1994 р.

Інструкція

Наводиться ряд парних тверджень. Вирішіть, з яким ви згідні в більшій мірі, і обведіть кружечком відповідну йому букву - "а" або "б".

Текст опитувальника

1. а) діти потрапляють у халепи, через те, що батьки часто їх наказують;

б) в наш час з дітьми стаються неприємності через те, що батьки дуже м'яко ставляться до них;

2. а) багато невдач саме через невезіння;

б) результати невдач є наслідком помилкових дій;

3. а) однією з головних причин аморальних вчинків,є те, що люди миряться з ними;

б) аморальні дії будуть спостерігатися завжди, незалежно від того, наскільки сильно люди хочуть їх попередити;

4. а) в кінці кінців до людей приходить заслужене визнання; б) нажаль успіхи (заслуги) часто залишаються невизнаними;

5. думка, що вчителі несправедливі до учнів, невірна;

б) багато учнів не розуміють, що їх оцінки можуть залежати від випадковостей.

6. а) успіх керівника часто залежить від вдалих обставин;

б) здібні люди, які не стали керівниками, самі не використали своїх можливостей;

7. а) як би ви не старалися, але деякі люди все одно не будуть вам симпатизувати;

б) той, хто не зумів завоювати симпатію оточуючих, просто не вміє лагодити з оточуючими;

8. а) спадковість відіграє важливу роль у формуванні характеру і поведінки людини; б) тільки життєвий досвід визначає характер і поведінку людини;

9. а) я часто помічав справедливість приказки "Чому бути - того не

минути";

б) як на мене, то краще приймати рішення і діяти, ніж надіятися на

долю; 10.а) для хорошого спеціаліста навіть велика провірка не складає

проблем;

б) навіть добре підготований спеціаліст зазвичай не витримує

великої перевірки;

11.а) успіх - це результат наполегливої праці і мало залежить від везіння; б) щоб досягнути успіху, треба не проґавити вдалого моменту;

12.а) кожна людина може здійснювати вплив на важливі державні рішення;

б) суспільством керують люди, які висунуті на керівні посади самим суспільством, а звичайна людина нічого змінити не може;

13.а) коли я щось планую, то завжди впевнений, що досягну успіху; б) не завжди розумно все планувати наперед, тому що багато залежить від того, як складуться обставини;

14.а) є люди, яким можна сміливо сказати, що вони не хороші; б) в кожній людині є щось хороше;

15.а) здійснення моїх бажань не пов'язано з везінням; б) коли не знають як бути далі, часто підкидають монету. На мою думку, в житті часто можна вирішувати проблеми за допомогою цього методу;

16.а) керівниками стають завдяки вдалому збігу обставин;

б) щоб бути керівником, треба вміти керувати людьми, везіння тут ні до чого;

17. а) більшість з нас не може суттєво впливати на світові події;

б) приймаючи активну участь в суспільному житті, люди можуть впливати на світові події;

18.а) більшість людей не розуміють наскільки їхнє життя залежить від випадковостей; б) насправді везіння не існує;

19.а) завжди потрібно вміти визнавати свої помилки; б) як правило, краще не підкреслювати своїх помилок;

20.а) важко дізнатися, чи ви дійсно подобаєтеся людині;

б) число ваших друзів залежить від того, наскільки вони схиляються до вас;

21.а) неприємності, які з вами трапляються, зрівноважуються приємними подіями;

б) більшість неприємностей є результатом відсутності здібностей, незнання, ліні;

22.а) якщо прикласти багато зусиль, то формалізм і бездушність можна викоренити;

б) існують деякі речі з якими важко боротися, тому формалізм і бездушність викоренити неможливо;

23.а) іноді важко зрозуміти, чим керуються керівники, коли висувають людину на підвищення; б) похвала, підвищення залежать від того, як людина трудиться;

24.а) хороший керівник очікує від підлеглих самостійних дій;

б) хороший керівник добре дає зрозуміти, в чому полягає робота кожного підлеглого;

25.а) я відчуваю, що мало впливаю на те, що зі мною відбувається; б) не вірю, що випадок або доля можуть грати важливу роль в моєму житті;

26.а) люди самотні через те, що не проявляють дружнього ставлення до оточуючих;

б) марно дуже сильно намагатися схилити людей до себе: якщо ти їм подобаєшся, то подобаєшся таким, який є насправді;

27.а) характер людини залежить від її сили волі; б) характер людини формується в колективі;

28.а) те, що зі мною відбувається, - це справа моїх рук;

б) іноді я відчуваю, що моє життя розвивається незалежно від мене;

29.а) я часто не можу зрозуміти, чому керівники чинять саме так, а не інакше;

б) в кінцевому результаті за погане керівництво відповідальні самі люди, які там працюють.

Форма бланка для відповідей по шкалі Дж. Роттера |

1 |

Б |

11 |

А

А |

Б |

12 |

А |

22 |

А |

Б

19 |

А |

29 |

А |

Б

10 |

А |

Б |

20 |

А |

Б |

ЗО |

А |

Б

Обробка результатів

Використовуються два трафарети, такі ж як бланк для відповідей, з вирізаними у відповідних місцях віконечками. Екстернальність відповідає пунктам: 2а ,3б, 4б, 5б, ба, 7а, 9а, 10б,11б,12б,13б,15б, 16а, 17а, 18а, 20а, 21а, 22б, 23а,25а, 26б, 28б, 29а. Інтернальність - 26, За, 4а, 5а, 6б, 76, 9б, 10а, 11а, 12а, 13а, 15а,16б, 176, 186, 206, 216, 22а, 236, 256, 26а,28а,29б.

Згода з будь-яким твердженням оцінюється в 1 бал. Сума балів підраховується по кількості обведених кружечками букв "а" і "б", які з'являються у віконечку при накладанні трафарету