Психологічні теорії лідерства, на відміну від соціологічних, не розроблялися спеціально, а з'явилися побічним ефектом досліджень феноменів особи. У концепціях психоаналітичного напряму лідерство розглядалося як ефект нереалізованих в соціальному житті деяких потягів людини. Пригнічені потяги стають джерелом високої соціальної активності, що приводить людину до лідерства. Відбувається соціальна компенсація психологічній незадоволеності за рахунок впливу на інших (З.Фрейд).

Лідерство розглядалося також як наслідок комплексу неповноцінності, що виникає у деяких людей в дитячому віці і що є універсальною рушійною силою в подоланні перепон і розвитку особи. А.Адлер вважав, що прагнення до влади породжується страхом. Той, хто боїться людей, бачить необхідність володарювати над ними. У біхевіоризмі лідерство вивчалося як результат боротьби за виживання, яка найчастіше відбувається на неусвідомлюваному рівні. Тут лідерство пов'язували з такими якостями людини як домінантність, ініціатива, напористості і агресивність. Багато психологів різних напрямів об'єднує думка про те, що лідерство - це таке явище, яке пов'язане з новими напрямами соціальному життю. Напрями задають лідери, ведучі за собою індивідуумів, що наслідують ним [13;144-148].

1.3. Типологія лідерства

Багатство сторін, аспектів лідерства визначає різноманіття його типології. Найбільш простій і широко поширеною класифікацією лідерства в організації є виділення його трьох типів (іноді їх називають ролями лідера):

1. Ділове лідерство. Воно характерне для груп, що виникають на основі виробничих цілей. У його основі лежать такі якості, як висока компетентність, уміння краще за інших вирішувати організаційні задачі, діловий авторитет, досвід і т.п. Ділове лідерство найсильніше впливає на ефективність керівництва.

2. Емоційне лідерство. Воно виникає в соціально-психологічних групах на основі людських симпатій, привабливості міжособового спілкування. Емоційний лідер викликає у людей довіру, випромінює теплоту, вселяє упевненість, знімає психологічну напруженість, створює атмосферу психологічного комфорту.

3. Ситуативне лідерство. Строго кажучи, за своєю природою воно може бути і діловим, і емоційним. Проте його відмінною рисою є нестійкість, тимчасова обмеженість, зв'язок лише з певною ситуацією Ситуаційний лідер може повісті за собою групу лише в певній ситуації, наприклад при загальній розгубленості під час пожежі.

Є і інші класифікації лідерства залежно від типів лідера. Так, Л.И. Уманський виділяє шість типів (ролей) лідера: лідер-організатор (виконує функцію групової інтеграції); лідер-ініціатор (очолює при вирішенні нових проблем, висуває ідеї); лідер-генератор емоційного настрою (домінує у формуванні настрою групи); лідер-ерудит (відрізняється обширністю знань); лідер-еталон (є центром емоційного тяжіння, відповідає ролі «зірки», служить зразком, ідеалом); лідер-майстер, умілець (фахівець в якомусь виді діяльності).

Цікавою представляється типологія лідерства, запропонована проф.Д.Пригиним. У її основу покладено три різні критерії: по-перше, за змістом; по-друге, по стилю; по-третє, по характеру діяльності лідера.

За змістом розрізняють:

По стилю розрізняють:

Авторитарний. Це лідер, що вимагає монопольної влади. Він единолично визначає і формулює цілі і способи їх досягнення. Зв'язки між членами групи зведені до мінімуму і проходять через лідера або під його контролем. Авторитарний лідер намагається підвищити активність підлеглих адміністративними методами. Його головна зброя – «залізна вимогливість», загроза покарання, відчуття страху. Зовсім не всі авторитарні лідери грубі, імпульсні люди, по їх ріднить холодність, владність. Психологічний клімат в групі, де практикується цей стиль лідерства, характеризується недоліком доброзичливості і взаємної пошани між лідером і його послідовниками. Авторитарний стиль економить час і дає можливість передбачити результат, але при його використанні пригнічується ініціатива послідовників, і вони перетворюються на пасивних виконавців.

Демократичний. Цей стиль, на думку більшості дослідників. Виявляється переважнішим. Подібні лідери зазвичай тактовні, поважні, об'єктивні в спілкуванні з членами групи. Соціально-просторове положення лідера – усередині групи. Такі лідери ініціюють максимальну участь кожного в діяльності групи, не концентрують відповідальність, а прагнуть розподілити її серед всіх членів групи, створюють атмосферу співпраці. Інформація не монополізується лідером і доступна членам колективу. При даному стилі посилюються особисті зобов'язання послідовників по виконанню роботи через участь в управлінні, проте, для ухвалення рішень потрібний набагато більше часу, чим при авторитарному стилі.

Пасивний. Такого лідера характеризує відсутність похвали, осуду. Пропозицій. Він прагне піти від відповідальності, перекладаючи її на підлеглих. Установка подібного лідера – по можливості непомітне перебування осторонь. Лідер уникає конфліктів з людьми і усувається від розбору конфліктних справ, передаючи їх своїм заступникам і іншим людям, прагне не втручатися в хід діяльності групи. Цей стиль дозволяє почати справу оскільки бачиться можливо компетентнішим підлеглим без втручання лідера. Проте група може втратити швидкість і напрям руху без лідерського втручання.

Багато дослідників не виділяють цей стиль як особливий, обмежуючись зіставленням авторитарного і демократичного стилів, оскільки пасивного лідера важко назвати лідером.

По характеру діяльності розрізняють:

Крім названих, нерідко використовується класифікація лідерів залежно від їх сприйняття групою. Згідно такому критерію виділяються наступні типи лідерів:

1) «один з нас». Лідер цього типу особливо не виділяється серед членів групи. Він сприймається як «перший серед рівних» в певній сфері, найбільш удачливий або такий, що волею випадку опинився на керівній посаді. В цілому ж він, на думку групи, живе,