Я надаю перевагу роботі, у якій мої функції чітко визначені і зарплата вища від середньої, перед роботою із середньою зарплатою, у якій я повинен сам визначати свою роль.

Я витрачаю більше часу на читання спеціальної літератури, ніж художньої.

Я б віддав перевагу важливій справі, хоча ймовірність невдачі в ній дорівнює 50%, перед справою досить важливою, але не важкою.

Я швидше вивчу розважальні ігри, відомі більшості людей, ніж маловідомі ігри, що вимагають майстерності.

Для мене дуже важливо робити свою роботу якнайкраще, навіть якщо через це в мене виникають суперечки з товаришами.

Якби я мав намір грати в карти, то швидше зіграв би в розважальну гру, ніж у важку, що потребує міркувань.

Я віддаю перевагу змаганням, де я сильніший від інших, перед тими, де всі учасники мають однакові можливості.

У вільний від роботи час я опановую техніку якоїсь гри швидше для розвитку свого уміння, ніж для відпочинку чи розваг.

Я швидше волію зробити якусь справу так, як я вважаю за потрібне, нехай навіть із 50-відсотковим ризиком помилитися, ніж робити її так, як мені радять інші.

Якби мені довелося вибирати, то я швидше вибрав би роботу, у якій початкова зарплата становитиме 1500 грн. і буде такою невизначений час, ніж роботу, у якій початкова зарплата дорівнює 750 грн. і є гарантія, що не пізніше ніж через 5 років я одержуватиму 5000грн.

Я швидше волію грати у команді, ніж змагатися віч-на-віч.

Я волію працювати самовіддано, поки не матиму цілковитого задоволення від здобутого результату, ніж прагнути закінчити справу якомога швидше і з меншими зусиллями.

На іспиті я б віддав перевагу конкретним питанням, що вимагають висловлення власної думки.

Я швидше оберу справу, у якій існує ймовірність невдачі, але є й можливість досягти більшого, ніж таку, у якій становище не погіршиться, проте й істотно не поліпшиться.

Після успішної відповіді на іспиті я швидше полегшено зітхну («пронесло !»), ніж втішатимуся хорошою оцінкою.

Якби я міг повернутися до якоїсь незавершеної справи, то швидше б взявся до важкої, ніж до легкої.

У виконанні контрольного завдання я більше турбуюся про те, як би не допустити якоїсь помилки, ніж думаю про те, як правильно його вирішити.

Якщо в мене щось не виходить, я краще звернуся до когось за допомогою, ніж сам продовжуватиму шукати вихід.

Після невдачі я стаю більш зібраним й енергійним, ніж втрачаю бажання продовжувати свою справу.

Якщо є сумнів в успіху якоїсь справи, то я швидше не ризикуватиму, ніж все-таки візьму в ньому активні участь.

Коли я беруся за важку справу, я більше побоююся, що не впораюся з нею, ніж сподіваюся, що все вдасться.

Я працюю ефективніше під чиїмсь керівництвом, ніж коли особисто відповідаю за свою роботу.

Мені більше подобається виконувати складне незнайоме завдання, ніж те, в успіху якого я впевнений.

Я працюю продуктивніше над завданням, коли мені конкретно вказують, що і як виконувати, ніж тоді, коли мені описують проблему загалом.

Якби я успішно вирішив якесь завдання, то з великим задоволенням взявся б ще раз вирішити щось схоже, ніж щось іншого типу.

Коли потрібно змагатися, у мене швидше виникає інтерес і азарт, ніж тривога і занепокоєння.

Мабуть, я більше мрію про свої плани на майбутнє, ніж намагаюся їх реально здійснити.

Тест опитувальник (форма Б)

Я більше думаю про одержання гарної оцінки, ніж побоююся одержати погану.

Я частіше беруся за важкі завдання, навіть якщо не впевнена, що зможу їх вирішити, ніж за легкі, якщо знаю, як вирішувати.

Мене більше приваблює справа, що не вимагає напруження й в успіху якої я впевнена, ніж важка справа, у якій можливі несподіванки.

Якби мені щось не вдавалося, я б швидше доклала усіх зусиль, щоб з цим впоратися, ніж взялася б за те, що в мене може добре вийти.

Я віддаю перевагу роботі, у якій мої функції чітко визначені і зарплата вища середньої, перед роботою із середньою зарплатою, у якій я повинна сама визначити свою роль.

Я більше боюсь зазнати невдачі, ніж сподіваюсь на успіх.

Я віддаю перевагу науково-популярній літературі перед літературою розважального жанру.

Я б віддала перевагу важливій справі, хоча ймовірність невдачі в ній дорівнює 50%, перед справою досить важливою, але не важкою.

Я швидше вивчу розважальні ігри, відомі більшості людей, ніж маловідомі ігри, що вимагають майстерності.

Для мене дуже важливо робити свою роботу якнайкраще, навіть якщо через це в мене виникають суперечки з товаришами.

Після успішної відповіді на іспиті я швидше полегшено зітхну, що «пронесло», ніж втішатимусь гарною оцінкою.

Якби я мала намір грати в карти, то я швидше зіграла б у розважальну гру, ніж у таку, ща потребує міркувань.

Я віддаю перевагу змаганням, де я сильніша від інших, перед тими, де всі учасники мають однакові можливості.

Після невдачі я стаю більш зібраною й енергійною, ніж втрачаю бажання продовжувати справу.

Невдачі отруюють моє життя більше, ніж успіхи приносять радості.

У нових невідомих ситуаціях я швидше хвилююсь і непокоюсь, ніж цікавлюсь.

Я швидше спробую приготувати нову цікаву страву, хоча вона може погано вийти, ніж готуватиму звичну, котра зазвичай добре виходила.

Я швидше займуся чимось приємним і необтяжливим ніж виконуватиму щось, на мою думку, що вартісне, але не дуже захоплююче.

Я швидше витрачу свій час на здійснення однієї справи, замість того, щоб виконати швидко за цей свмий час дві-три інші.

Якщо я