У нас: 141825 рефератів
Щойно додані Реферати Тор 100
Скористайтеся пошуком, наприклад Реферат        Грубий пошук Точний пошук
Вхід в абонемент


віці // Психологія сучасності: наука і практика. Матеріали міжнародної науково-практичноїконференції молодих науковців. Тези. ІІ частина. Одеса, 2003. – С.51-53 Профессиональное самоопределение и профессиональная карьера молодежи / Под. ред. СП. Чистяковой, А.Я. Журкиной. - М: Ин-т профессионального самоопределения молодежи РАО, 1993. - 212 с. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. - М: Изд-во “Институт практической психологии”; Воронеж: НПО “МОДЭК”, 1996.-256 с. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2005. — 713 с. Сохань Л.В. Жизненное проэктирование: концепция и психологический механизм // Психологія – школі. -К.: Наукова думка, 1997. – С.82-91 Столяренко Л. Д. Педагогическая психология. Серия «Учебники и учебные пособия». - Ростов на Д: «Феникс», 2000. — 544 с. Шевченко Н.Ф. Становлення професійної свідомості практичних психологів у процесі фахової підготовки. – К.: Міленіум, 2005. – 298 с. Цимбалюк І.М. Психологія: Навчальний посібник. - К.: ВД «Професіонал», 2004. -216с. Чистяков Н.Н., Захаров Ю.А., Новикова Т.Н., Белюк Л.В. Профессиональная ориентация молодежи. Учебное пособие. - Кемерово: КГУ, 1988. - 85 с.

ДОДАТКИ

Додаток А

Результати опитувальника по схемі побудови ОПП

Опитувальник по схемі

побудови ОПП | Найбільш часті відповіді студентів

першого і п’ятого курсів

1. Чи варто в наш час чесно працювати? Чому?* | Це залежить від моральних якостей людини, її переконань, принципів.*

Так, бо це впливає на подальший розвиток країни.*

Так, буде простіше жити.*

Варто, бо це допоможе підняти моральний рівень суспільства.*

Ні, це себе не виправдовує

2. Чи варто вчитися після школи, адже можна й так добре влаштуватися?* | Вчитися варто завжди.*

Варто, адже освіта допомагає само реалізуватися і знайти хорошу роботу.*

Не обов’язково, хоча для загального розвитку особистості, якщо особистість цього потребує – варто.*

Звичайно, більші можливості краще заробляти і відповідний статус в суспільстві.

3. Коли на Україні стане покращиться рівень життя?* | Коли зміниться менталітет українців.*

В майбутньому при не корумпованій владі.*

Це все залежить від обраного уряду і виконання ним свого обов’язку перед народом.

4. У вигляді завдання :

Три букви (м, н, с) – за три хвилини написати назви професій, що розпочинаються з цих літер. Якщо всього буде більше 17 назв, це вже непогано. * | Найменше професій на літеру «н»*

Найбільше на літеру «с»

5. Ким Ви хочете стати (по професії) через 20-30 років?* | Лікарем*

Бізнес-Леді*

Психолог*

Артисткою

6. Виділіть основні 5-7 етапів на шляху до своєї мрії. * | Здобути освіту.*

Здобути навички практичної діяльності.*

Влаштуватися на роботу.*

Знайти спонсора.

7. У вигляді завдання :

- виписати три найбільш неприємних моменти, пов’язаних з роботою за обраною професією, і три – повязаних з навчанням у ВУЗі * | Навчання: брак часу, грошей, лінь, наполегливості, відсутність інтересу до предметів*

Робота : нецікава робота, невелика оплата, неповага керівництва

8. Що у Вас самих може завадити на шляху до мети?* | Невпевненість*

Самовпевненість*

Хвороба*

Пасивність*

Небажання

9. Як Ви збираєтесь працювати над власними недоліками і готуватися до професії * | За допомогою психолога*

Покращувати власні здібності*

Набувати знання

10. Хто і що може завадити Вам в досягненні мети?* | Матеріальна незабезпеченість*

Брак часу

11. Як Ви збираєтесь долати перешкоди на шляху до досягнення своєї мети?* | Працею*

Накопичувати стартовий капітал*

За чиїмсь сприянням

12. Чи є у Вас резервні варіанти вибору?* | Так, соціальні служби*

Так, вчитель *

Кредит на розвиток ПП

13. В чому Ви взагалі бачите сенс свого професійного життя?* | Самовдосконалення*

Матеріальний достаток*

Приносить користь*

Моральне задоволення*

Здійснення мрій

14. Що Ви вже зараз робите для реалізації своїх планів?* | Шукаю шляхи та встановлюю різносторонні контакти*

Нічого конкретного*

Навчаюсь*

Удосконалюю себе різносторонньо

Додаток Б

Результати асоціативної методики студентів І курсу, на стимульні слова: “Життєвий успіх”

“Професійний успіх” (І курс)

Додаток В

Результати асоціативної методики студентів V курсу, на стимульні слова:

“Життєвий успіх”

“Професійний успіх” (V курс)


Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17