У нас: 141825 рефератів
Щойно додані Реферати Тор 100
Скористайтеся пошуком, наприклад Реферат        Грубий пошук Точний пошук
Вхід в абонемент


та побуту, оперативною обстановкою, матері-ально-технічною оснащеністю тощо. Суб'єктивні — це труд-нощі, що залежать від особистісних якостей самого працівни-ка. До них слід віднести сумніви в правильності вибору про-фесії, відсутність досвіду роботи, нерозвиненість деяких психічних та фізичних можливостей тощо. Саме в подоланні таких труднощів і формуються відповідні вольові якості.

Коли ми говоримо про різні прояви вольових зусиль у ді-яльності, необхідно зазначити, що в їх основі лежать розви-нені тією чи іншою мірою вольові якості особистості. До най-більш важливих з них, стосовно діяльності правоохоронних органів, можна віднести: самостійність — орієнтація на власні переконання, знання та уявлення; рішучість — здатність без особливих зусиль та вагань приймати обгрунтовані рішення;

наполегливість — здатність до тривалого напруження волі, непохитність у досягненні мети; витримка, самовладання — уміння володіти собою, своїми почуттями, подолання своїх недоліків та вад. Окрім того, необхідно розвивати почуття обов'язку, ясність життєвих цілей, принциповість. Відповідне поєднання у працівника вольових якостей дозволяє говорити про його стійкий, цілісний характер.

Отже, формування і розвиток емоційно-вольової сфери необхідно розглядати, насамперед, у контексті високого рівня саморегуляції й самоуправління своєю поведінкою при вирі-шенні професійних завдань. У кінцевому рахунку, оволодіння власними емоційними проявами і контроль за ними, особли-во у напружених екстремальних ситуаціях, виховання в собі професійно важливих вольових якостей є основою і запору-кою формування характеру особистості — сукупності стриж-невих психічних властивостей працівника, які опосередкову-ють практично всю систему професійних дій, а також струк-туру соціальне значимої діяльності.

3. Використана література

1. Васильев В. Л. Юридическая психология. — С.-П6., 1997.

2. Климов Е.А. Основы психологии. Уч. для вузов. — М., 1997. 4-Лезер Ф. Тренировка памяти. — М., 1990.

3. Немов Р. Психология. Кн. 1, 2, 3. — М., 1998.

4. Основи психології / За ред. О. В. Киричука, В. А. Роменця. — К., 1995.

5. Рубинштейн С. Основы общей психологии. — С.-Пб., 1998.

6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М., 1989. — Т. II.


Сторінки: 1 2 3