Цінність материнства у юнацькому віці
Зміст
Вступ………………………………………………………………………………………..
Розділ І: Ціннісно-смислова структура особистості у юнацькому віці
1.1. Поняття цінностей та ціннісних орієнтацій особистості……………………………
1.2. Юнацький вік як час побудови життєвої перспективи особистості та формування
системи ціннісних орієнтацій ……………………………………. …………………
1.3.Криза юнацького віку як становлення системи ціннісно-смислової
структури особистості………………………………………………………………..
1.4. Ціннісні орієнтації як складова спрямованості особистості……………………….
Розділ ІІ: Цінність материнства в юнацькому віці
2.1.Місце феномену материнства у структурі особистості жінки
2.1.1.Потреба в дітях як складова ціннісно-смислової структури особистості……...
2.1.2.Особливості розвитку материнської сфери………………………………………
2.2. Місце сім’ї у системі ціннісних орієнтацій в юнацькому віці……………………...
2.3. Засвоєння рольової структури сім’ї ………………………………………………….
Розділ ІІІ: Експерементально – діагностичне дослідження цінності материнства
в юнацькому віці
3.1. Програма експерементально – діагностичного дослідження та обгрунтування
психодіагностики явища цінності материнства в юнацькому віці………………...
3.2. Аналіз цінності материнства в юнацькому віці……………………………………...
Висновки…………………………………………………………………………………….
Література……………………………………………………………………………………
Додатки………………………………………………………………………………………
Актуальність проблеми. Дослідження системи цінностей та ціннісних орієнтацій особистості, груп, соціальних верств в нових історичних умовах є дуже важливим, так як дозволяє науково керувати соціальними, соціально-психологічними процесами в суспільстві. Cоціальні зміни в суспільстві істотно впливають на зміни в системі цінностей особистості. Цінності слід розглядати як узагальнені цілі і засоби їх досягнення, які забезпечують інтеграцію суспільства і водночас допомагають індивіду або групі зробити вибір своєї поведінки в значущих ситуаціях. Засвоєння цінностей у великих соціальних групах завжди опосередковане цінностями малих груп, референтних для індивіда. Молоді, в тому числі студентській, належить особлива роль у суспільстві. Це те покоління, яке буде творити історію завтра. І тому від того, якими є цінності і ціннісні орієнтації сучасної молоді, залежить її майбутнє і майбутнє суспільства в цілому.
Цінності й ціннісні орієнтації людини завжди були одним з найбільш важливих об’єктів дослідження філософії, етики, соціології та психології на всіх етапах їхнього становлення й розвитку як окремих галузей знання. Проблема цінностей і ціннісних