16-20 років, більш 20 років)
6. Тип родини:
6.1. Повна _________________________________
6.2. Неповна _______________________________
6.3. Материнська____________________________
6.4. Альтернативна (юридично не оформлені відносини) __
6.5. Багатодітна ______________________________
7. Склад родини (спільно проживаючі):
7.1. Мати __________________________________
7.2. Батько___________________________________
7.3. Бабуся _______________________________
7.4. Дідусь ________________________________
7.5. Сини (вік) _________________________.
7.6. Дочки (вік)____________________________
7.7. Інші члени родини__________________________
8. Доход на одного члена родини (грн/міс) _______________
9. Житлові умови __________________________
нормальні (упоряджена квартира, власний будинок)
9.1. Невпорядкована квартира ____________________
9.2. Кімната в гуртожитку ________________________
9.3. Інше __________________________________
10. Морально-психологічний клімат:
позитивний (нормальні відносини в родині)_________________
10.1. Суперечливий (є проблеми, але вирішуються) _____
10.2. Несприятливий через: _____________________
10.2.1. Спадкоємні хвороби _________________
10.2.2. Конфлікти, скандали в родині _____________
10.2.3. Шкідливі звички ____________________
10.2.4. Колишня судимість________________
10.2.5. Алкоголізм_________________________
10.2.6. Пристрасть до наркотиків _______________
10.2.7. Токсикоманія_______________________
10.2.8. Інше __________________________
11. Психолого-педагогічна культура:
матері ____________________________________
батька _____________________________________
11.1. Високий рівень __________________________
11.2. Середній рівень__________________________
11.3. Низький рівень __________________________
12. У якому ступені особисто вам присущи уміння:
у сильному ступені; у середньому ступені; у слабкому ступені
12.1. Знати інтереси дітей ______________________
12.2. Застосовувати педагогічні знання на практиці _______
12.3. Враховувати у вихованні дітей вікові особливості __
12.4. Об'єктивно аналізувати виниклі ситуації в родині __
12.5. Аналізувати мотиви поводження _______________
12.6. Розташовувати дитину до відвертості _____________
12.7. Ставити цілі виховання _____________________
12.8. Знаходити адекватні віку засоби виховного впливу на свою дитину ___________________
13. Наявність допомоги родині у вихованні дітей з боку школи
13.1. Є (яка) _____________________________
13.2. Немає__________________________________
13.3. Не знаю ______________________________
14. Стан здоров'я дитини _____________________
15. Оцінка ролі дитини в родині: з ним/ею рахуються ____________
15.1. Дитина не заробляє, виходить, свого голосу не має __________
15.2. Ніколи про це не задумувалися _______________
16. Рівень моральної вихованості дитини
16.1. Високий _______________________________
16.2. Середній______________________________
16.3. Низький _______________________________
17. Самооцінка учня:
17.1. Завищена _____________________________
17.2. Занижена
17.3. Адекватна _____________________________
18. Як учиться ваш син/дочка_______________________
19. Предмети з найбільш стійким балом______________
20. Предмети з найбільш низьким балом _______________
21. Чим захоплюється ваш син/дочка? ____________________
22. Чи вважаєте ви, що в школі повинен працювати соціальний педагог, чи психолог що знає і розуміє проблеми конкретної родини і здатний надати
Додаток Б
Анкета соціального педагога для виявлення учнів, які потребують зосередження на них подальшої уваги в соціально-педагогічні роботі
Любий друже! Перед Вами опитувальник, який містить різні характеристики. Прочитайте уважно кожну і подумайте, чи відповідає вона Вашому представленню про себе. Якщо "так", то в листі відповідей перекресліть хрестом число, що відповідає порядковому номеру характеристики. Якщо "ні", то не робіть ніяких позначок. Постарайтеся виявити максимальну уважність і відвертість, щоб уникнути повторного анкетування.
Текст анкети
1. Уміє подобатися.
2. Справляє враження на навколишніх.
3. Уміє розпоряджатися, наказувати.
4. Уміє настояти на своєму.
5. Має почуття достоїнства.
6. Незалежний.
7. Здатний сам подбати про себе.
8. Може виявити байдужність.
9. Здатний бути суворим.
10. Строгий, але справедливий.
11. Може бути щирим.
12. Критичний до інших.
13. Любить поплакатися.
14. Часто сумний.
15. Здатний виявляти недовіру.
16. Часто розчаровується.
17. Здатний бути критичним до себе.
18. Здатний визнати свою неправоту
19. Охоче підкоряється.
20. Покладливий.
21. Вдячний.
22. Захоплюється і схильний до наслідування.
23. Поважний.
24. Шукає схвалення.
25. Здатний до співробітництва, взаємодопомоги.
26. Прагне ужитися з іншими.
27. Доброзичливий.
28. Уважний і ласкавий.
29. Делікатний.
30. Підбадьорливий.
31. Чуйний до закликів про допомогу.
32. Безкорисливий.
33. Здатний викликати замилування.
34. Користується в інших повагою.
35. Має талант керівника.
36. Любить відповідальність.
37. Упевнений у собі.
38. Самовпевнений і напористий.
39. Діловитий, практичний.
40. Любить суперництво.
41. Стійкий і крутий, де треба.
42. Невблаганний, але безсторонній.
43. Дратівливий.
44. Відкритий і прямолінійний.
45. Не терпить, щоб їм командували.
46. Скептичний.
47. На нього важко справити враження
48. Вразливий.
49. Легко бентежиться.
50. Невпевнений у собі.
51. Поступливий.
52. Скромний.
53. Часто вдається до допомоги інших.
54. Дуже поважає авторитети.
55. Охоче приймає поради.
56. Довірливий і прагне радувати інших.
57. Завжди люб'язний в обходженні.
58. Дорожить думкою оточуючих.
59. Товариський.
60. Добросердечний.
61. Добрий, вселяє впевненість.
62. Ніжний і м'якосердий.
63. Любить піклуватися про інших.
64. Щедрий.
65. Любить давати поради.
66. Робить враження значущості.
67. Любить командувати.
68. Владний.
69. Хвалькуватий.
70. Гордовитий і самовдоволений.
71. Думає тільки про себе.
72. Хитрий.
73. Нетерпимий до помилок інших.
74. Розважливий.
75. Відвертий.
76. Часто недружелюбний.
77. Озлоблений.
78. Скаржник.
79. Ревнивий.
80. Довго пам'ятає образи.
81. Схильний до самотерзання.
82. Соромливий.
83. Безініціативний.
84. Лагідний.
85. Залежний, несамостійний.
86. Любить підкорятися.
87. Перекладає на інших приймати рішення.
88. Легко можна обдурити.
89. Легко піддається впливу друзів.
90. Готовий довіритися будь-якому
91. Прихильний до усіх не перебираючи.
92. Усім симпатизує.
93. Прощає усіх.
94. Переповнений надмірним співчуттям.
95. Великодушний і терпимий до недоліків.
96. Прагне допомогти кожному.
97. Прагне до успіху.
98. Очікує, що всі ним милуються.
99. Розпоряджається іншими.
100. Деспотичний.
101. Відноситься до навколишніх з почуттям переваги.
102. Марнолюбний.
103. Егоїстичний.
104. Холодний, черствий.
105. Уїдливий, глузливий.
106. Злий, жорстокий.
107. Часто розлючується.
108. Байдужий.
109. Злопам'ятний.
110. Проникнутий духом протиріччя.
111. Упертий.
112. Недовірливий і підозрілий.
113. Боязкий.
114. Соромливий.
115. Послужливий.
116. М'якотілий.
117. Майже нікому не заперечує.
118. Нав'язливий.
119. Любить, щоб його опікували.
120. Надмірно довірливий.
121. Прагне здобути прихильність кожного.
122. З усіма погоджується.
123. Завжди з усіма дружелюбний.
124. Усіх любить.
125. Занадто поблажливий до навколишнього.
126. Намагається утішити кожного.
127. Піклується про інших на шкоду собі.
128. Псує людей надмірною добротою.
Додаток В
Ключ до анкети рорзвитку особистості
001 |
033 |
065 |
097 |
I. Владність — лідерство
002 |
034 |
066 |
098
003 |
035 |
067 |
099
004 |
036 |
068 |
100
005 |
037 |
069 |
101 |
II. Незалежність-домінування
006 |
038 |
070 |
102
007 |
039 |
071 |
103
008 |
040 |
072 |
104
009 |
041 |
073 |
105 |
III. Прямолінійність — агресивність
010 |
042 |
074 |
106
011 |
043 |
075 |
107
012 |
044 |
076 |
108
013 |
045 |
077 |
109 |
IV. Недовіра — скептичність
014 |
046 |
078 |
110
015 |
047 |
079 |
111
016 |
048 |
080 |
112
017 |
049 |
081 |
113 |
V. Покірність — соромливість
018 |
050 |
082 |
114
019 |
051 |
083 |
115
020 |
052 |
084 |
116
021 |
053 |
085 |
117 |
VI. Залежність— слухняність
022 |
054 |
086 |
118
023 |
055 |
087 |
119
024 |
056 |
088 |
120
025 |
057 |
089 |
121 |
VII. Співробітництво — конвенціальність
026 |
058 |
090 |
122
027 |
059 |
091 |
123
028 |
060 |
092 |
124
029 |
061 |
093 |
125 |
VIII. Відповідальність — великодушність
030 |
062 |
094 |
126
031 |
063 |
095 |
127
032 |
064 |
096